《歌唱二小放牛郎》学案。
一、学习目标。
1．学会本课生字，并能正确书写。2．能感知“顺从”、“微笑”表达的意思。
3．了解王二小的英雄事迹，并能向他人讲述他的故事。
4．正确、流利、有感情地朗读课文，产生敬佩抗日英雄王二小和憎恨日本侵略者的感情。二、重点难点。
1．认写生字。
2．引导学生感受语言的朴实，体会王二小机智勇敢和不怕牺牲的伟大精神，激发他们对英雄的崇敬与怀念。三、导学问题。
1.自己读课文，边读边圈出不认识的字，并通过生字条、田字格和查字表。
或问别人、查字典等方法给不认识的字注上拼音，再读一读。2.再读课文一遍，拼一拼生字条里的字，并在书上用“--勾出词语，再读一读。
3.读课文第三遍，拼读田字格里的字，用方框框出词语，读一读。4.正确、通顺、有感情地朗读课文，想一想，你知道了什么？
四、导学问题。
1．读第一节：王二小是干什么的？他是个怎样的孩子？他究竟哪儿去了呢？
2．读2---5节：什么时间发生了什么事？在那十分危急的时候发生了什么事？二小是怎么做的？（理解“顺从”）王二小给敌人带路时想到了什么？从这里，你想到了什么？
3．敌人发现受了骗，他们是怎样对待二小的？从这里，你感受到什么？4．为什么“他的脸上含着微笑”？人们听了这动人的故事，是怎样的心情？
苏教版小学语文二年级下册《歌唱二小放牛郎》习题2
歌唱二小放牛郎 习题2 一 基础过关。1 看拼音写词语。di sh s o d w i xi n h n shu n o j n m i f f ch u yu n qu n m l p ng pqi 2 写近义词。贪玩 掩护 危急 顺从 3.比一比再组词。妇 朗 逃 抱 扫 郎 挑 泡 二 综合训...
苏教版小学语文二年级下册《歌唱二小放牛郎》3说课稿
歌唱二小放牛郎 资料说课稿。资料主题 歌唱二小放牛郎 说课稿。资料内容 一 设计理念 长期以来人们一直关注教师如何教，而忽视了学生如何学，在这节课中我应用了交互式教学的理念，以培养学生的学习能力为重点，开展多种形式的交互活动，引导学生自主 合作 学习。在学生自主阅读的基础上受到熏陶感染，再把学生的感...
苏教版小学语文二年级下册《歌唱二小放牛郎》2 3教学反思
歌唱二小放牛郎 资料2.3 资料主题 歌唱二小放牛郎 教学反思。资料内容 歌唱二小放牛郎 是属于七单元 小英雄 主题的一篇主体课文。在进行课文的内容学习之前，首先要让孩子们懂得什么是 小英雄 换句话来说，就是要让孩子们知道，怎样的人才能被人们称为 小英雄 因为在二十一世纪的今天，孩子们都过上了幸福快...