教学。要求1.培养学生敬爱父母的基本素质。
学会从字典中查找字在词中的意思。
培养学生正确的书写习惯及“教授”能力。
重点。难点1.使学生学会从字典中查找字在词中的意思。
培养学生正确的书写习惯。
培养学生的“教授“能力。
教学。课时两课时1.教会学生从字典中查找字义。
练习规范、美观地书写铅笔字。
积累词语。投影。
一查字典。出示词语：老牛舐犊，哪个字没有学过？
请学生借助字典查出这两个字的读音。
那么，这两个字是什么意思呢？看看字典是怎样告诉我们的。
舐：舔。犊：小牛。
说说这个词是什么意思。出示图。
你想对小牛说什么呢？写在书上。
二写字有方。
用投影出示今天练习的字：迟、达、连、送。
看看这些字有什么共同的地方？
走之儿该如何书写？学生组内交流讨论。
学生讨论四个字的笔顺，然后出示，看看和同学写的笔顺一样吗？
同学们都发现了，含有走之儿的字，是先写被平捺托起的部分，最后写走之儿。
在书上描红，练写。
练习 4老牛舐犊。
辶：迟达连送。
辶：点与下面分开。
平捺一波三折。
给下面字注音，再组词，最后解释意思。舐：犊：
附答案：舐：shi舐犊舔。
犊：dú牛犊小牛。
名词解释。老牛舐犊：
附答案：老牛舐犊：舐：舔；犊：小牛。老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女。1.指导学生进行“读读背背”的练习。
指导学生培养“教授”的能力。
投影。一指导学生观察书上的图。
请同学看看图上有什么。
它们分别有什么特点？
二读读背背。
按音节读这些词语：舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐其乐无穷。
分别说说这些词语的意思。
学生甲：乌鸟之情的意思是：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。
学生乙：天伦之乐的意思是：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。
总结：这四个词写的是父母对儿女的爱，还有儿女对父母的情，还有描写家庭和美的词，希望我们每个家庭都是父慈子孝，其乐融融！
背诵《送元二使安西》。小组内互相检查，看谁背得又快又对。
三口语交际。
读题目，明确题目要求。说说你玩过哪些游戏。
以“老鹰捉小鸡”这个游戏为例，说清游戏的名称和玩的方法。
示例：我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏了。一到课间，我就和小伙伴们来到操场上，小刚主动要扮演老鹰的角色，我张开双臂，当“鸡妈妈”,小红、小明、小花……跟在我的身后，后一个人抓着前一个人的腰。
我拼命用双臂掩护着自己的“孩子”,防止老鹰伤害到任何一只“小鸡”。当玩到兴头的时候，我们会情不自禁地叫出声来。啊，大家沉浸在一片笑声之中。
在小组中进行练习——指名说说，老师予以指导。
读读背背：舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐其乐无穷。
送元二使安西。
口语交际：教你玩游戏：名称玩的方法。
填空。舐犊爱私情。
天伦乐无穷。
附答案：之乌鸟之其乐。
查字典，查查下面词语的意思。
乌鸟私情：天伦之乐：
附答案：乌鸟私情：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。
天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。
苏教版二年级下册语文 练习
练习7 教案。教学目标 知识与技能。1.认识关于石林风情的词语，了解少数民族的风情。2.掌握正八字和倒八字的写法。3.理解并背诵成语。4.分享自己学习生活中的故事。情感态度与价值观。感受石林美景，了解少数民族风情。教学重难点 1.认识关于石林风情的词语，了解少数民族风情。2.理解并背诵成语。教学课时...
XX年苏教版二年级语文下册练习3教案作业题
教学。要求1.巩固查字典的方法。使学生学会解决生活中遇到的生字并积累词语。培养学生的口头表达能力 讲童话故事。重点。难点1.使学生学会解决生活中遇到的生字并积累词语。培养学生的口头表达能力。教学。课时两课时1.继续培养学生使用字典的能力，解决实际问题。指导学生写好铅笔字。投影仪。一指导学生查字典。在...
苏教版二年级下册语文期中练习
二年级语文下册期中试卷。姓名得分 一 拼音园地。1 给带点字选择正确的读音打 6分 兴奋 x ng x ng 百兽 s u sh u 冠军 gu n gu n 燕山 y n y n 结实 ji ji 将士 ji ng ji ng 2 读拼音写词语。10分 b i ni n b luw i r o d...