《练习7》教案。
教学目标：1、认识关于石林风情的词语，了解少数民族风情。
2、写好铅笔字，掌握同一个字中有两个相同部件的不同写法。3、理解并背诵成语。4、学会转述。教学重点：
口语交际：学会转述。教学难点：
认识关于石林风情的词语，了解少数民族风情。教学时间：三课时教学过程：
第一课时。一、激趣导入。
上节课我们到西双版纳感受了傣族泼水节上的快乐。今天，我们到石林去看一看那里独特的风情。
二、初读理解。
1、学生自读题目要求，并根据要求去做。2、教师指导：
1）学生自读词语，如有不认识的字，查字典并在书上注拼音。（2）学生自主突破字音重难点：你发现哪些词容易读错？
（学生交流）（3）教师总结指导：“撒、笋”是平舌音；“柱”是翘舌音；“银”是前鼻音；“屏”是后鼻音。
4）出示词卡，指名读、齐读。
3、学生说说自己对词语的理解：你理解了哪一个词？说给大家听。（学生交流）不恰当之处，教师及时纠正。
三、思考问题。
1、“石林”在什么地方？为什么叫它“石林”？
出示图1）这就是“石林”。“石林”在云南省昆明市东南彝族自治县内，景区内石峰林立，石柱、石花、石屏千姿百态，是世界上典型的喀斯特地貌景观。
2、“阿诗玛”是什么人？
阿诗玛”是彝族支系撒尼人传说中的一个勤劳、勇敢、善良、美丽的姑娘。她为了追求幸福自由的生活，反对强迫婚姻，和封建势力进行了顽强的斗争，最后化为一尊石像。
3、“火把节”是怎么一回事？
出示图2）“火把节”是彝族人民的传统节日。一般在农历六月二十四日举行，也是彝族年。这一天人们举着火把奔跑，照亮每一个角落。还有唱歌、跳舞、斗牛等许多丰富多彩的娱乐活动。
4、指导朗读：石林的奇异景色和彝族的独特风情真令人神往，让我们潜心去体会体会吧！
1）边看图边朗读。（2）边读边想象相应的画面。（3）有感情地齐读词串。四、拓展延伸。
课下继续搜集有关石林风情的资料。
第二课时。一、导入新课。
小朋友们，还记得少年英雄王二小的故事吗？是呀，我们今天的幸福生活离不开这些革命先辈们。今天，我们再来学习一组歌颂革命先辈丰功伟绩的词语。
二、学习“读读背背”板块。1、学习成语部分。
1）学生自由读成语，注意读准字音。
2）指生读成语，师生相机正音：“泣”的声母是“q”不是“t”；“卓”是翘舌音；“绝”是撮口呼，注意唇形。
3）学生自主理解成语的意思。（4）师生配合进一步理解成语的意思。
5）看图，指生讲述有关刘胡兰、抗日英雄王二小的故事，尽量用上以上成语。
6）引导朗读：边读成语边想象相应的画面。（7）齐背成语。2、学习古诗词部分。
1）初读古诗词，要求把字音读。
2）指生读，师生共同正音：“谙”读“ān”不读“ytn”；“能不忆江南？”读出问的语气。
3）对照图画理解古词的意思：指生说说词的大意。
教师补充：江南是个好地方，这儿的风景是我过去所熟悉的。太阳出来的时候，江边的花被照得像火一样红；春天的时候，江水绿得发蓝。这样美好的江南风景，叫人离开后怎能不想念呢？
4）引导朗读：这么令人难忘的美景让我们把它读出来吧！（5）练习背诵。
三、学习“写好铅笔字”板块。
1、指生说一说：要写好铅笔字应注意什么？（注意正确的坐姿和握姿，书写要工整认真，不要涂抹）
2、出示生字，认读生字。
3、让学生观察这些字的共同特点。（一个字中有两个相同部件，但写法不同）四、总结延伸。
课下把赞颂革命者业绩的成语和描写江南美景的古诗词背给爸爸妈妈听。
第三课时。一、谈话导入。
同学们，在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。（板书：转述）转述应注意：
转述别人的话，首先要听清、记准别人的话，别弄错；转述的时候，要把原话说清楚，说明白，不然就会耽误事。（板书：听清楚、说明白）
二、创设情境。
x老师走进教室）x老师，您有事？
—y老师，打扰您了，请问z老师在这里听课吗？上课前有个人找她，她出去了，您找她有什么事？
—a校长通知她今天下午4：30到二楼会议室开会，要带一支2b铅笔和黑色钢笔。等一会儿z老师来了请您转告她。谢谢！
三、练习转述。1、复述通知。
同学们，等会儿z老师来了，谁能把a校长的通知转告给z老师？转述时，一定要把话说明白。想想，刚才x老师是怎么说的？不要忙着举手，每人先在心里说一遍，记不住的，可以问问同桌。
现在，请同学们把a校长的通知说一下。谁先说？（相机点评）2、扮角色转述。
现在我当z老师，你们把a校长的通知说给我听听。注意：转述时，除了把话说清楚外，还要有礼貌，说话态度要自然大方，说的声音要让老师听见，当然也不要太响，因为只讲给一个人听。
为了说好，各学习小组先出声地练习一遍。一个人说，其他人仔细听，觉得不合适的地方帮他修改。（各小组练习）
谁来试试？别忘了，我现在是z老师。（相机点评）四、课堂延伸。
请大家把今天上课的情景回去讲给爸爸妈妈听，好吗？
苏教版二年级语文下册教案 练习
苏教版小学语文二年级下册教案。苏教版小学语文二年级下册教案。练习1教学要求 知识与能力。1 认清笔顺。2 读一读对话，学习部首检字法。3 写好横画多的字。4 读读背背，熟记四条成语。5 口语交际 说话要注意姿势。过程与方法。创设情景，让学生在 生活中体验，学会说话。重难点分析 学习部首检字法。教具准...
苏教版二年级下册语文教案练习二
课题练习2总课时 2课时本课时 第1课时教学目标 知识 继续学习部首查自法。技能 按笔顺写好铅笔字。能力 熟记4条成语。情感 培养学生热爱祖国文字的情感。教学重点 学习独体字部首查字法。难点 不能拆开的字按起笔去找它的部首。教具准备 字典 生字卡片教学过程 第一题。1 审题 学用字词句。2 复习部首...
苏教版二年级语文《练习1》教案
苏教版二年级语文 练习1 教案。复习巩固汉语拼音。初步句式的训练。初步写左右结构的字。熟记成语。朗读背诵诗歌。按要求连贯地说几句话，写一句话。教学重难点 拼音训练 词句训练 写字训练 读背训练 说话训练。教具学具安排 小黑板。主要板书 练习 教学时间 三课时。第一课时。一 教学第一题。审题。指名借助...