二年级数学上册长度单位练习。
班级姓名家长姓名。
一、填一填。
1、我们知道的长度单位有（ ）和（ ）
2、量较长物体的长度，可以用（ ）作单位。量较短物体的长度可以用（ ）作单位。
3、量物体的长度时，要把尺子的（ ）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
4、拿一条线，把两头拉紧，就成了一条（ ）
5、画一条8厘米长的线段，从尺子的（ ）刻度开始画起，画到（ ）的地方。
米=（ 厘米
400厘米=（ 米。
这支回形针长( )厘米这支铅笔长( )厘米。
7、在（ ）里填上合适的单位。
一本书厚1手掌的宽约8（ ）
操场长约400课桌的高65（ ）
一条跳绳长2哥哥的身高1（ ）28（ ）
米+8米=（ 米 12厘米-7厘米=（ 厘米。
27厘米+6厘米=（ 厘米 1米-4厘米=（ 厘米。
二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）
1、下面三条线中，( 是线段。
2、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。
①三角尺 ②米尺 ③卷尺 】
3、你的椅子大约高( )
①45厘米 ②45米 】
4、一棵树的高度大约是3( )
①厘米 ②米 】
5一共有（ ）条线段。
6、给出两个点能画（ ）条线段。
③、无数。
三、判断（对的在括号里打“√”错的画“×”并改正）
1、一条线段长5厘米。
2、一个图钉长1米。
3、比70米少20米的是50厘米。
4、一棵树高6米。
米和10厘米同样长。
6、小明每分钟大约走150厘米。
四、量一量。
1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。
第一条 ( 厘米。
第二条 ( 厘米。
两条一共有( )厘米。 ②第二条比第一条长( )厘米。
五、画一画。
1、画一条长4厘米的线段。 2、画一条比下面线段短2厘米的线段。
3、画两条长度和是6厘米的线段。
八、解决问题。
1、一条绳子长20米，用去了7米，还剩多少米？
2、小明的身高是80厘米，离1米还差多少？
3、小兔从家去学校，已经走了40米，离学校还有50米，小兔家到学校有多远？
4、一根竹竿长13米，插入水中一截后，露在水面外的部分长5米，水有多深呢？
5、小红从家里到超市，走哪条路近些？近多少米？
6、用一把20厘米长的直尺去量米尺，需要量几次？
7、一棵树的树干一圈是25厘米，用一根绳子绕2圈还多15厘米，这根绳子长多少厘米？
第一单元长度单位 人教版小学数学二年级上册教案
第一单元长度单位。第1课时统一长度单位 认识厘米和用厘米。学习内容 二年级上册第一单元例1例2例3。学习目标 1.通过举例子 量一量等活动，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2.通过找一找 说一说，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。3.通过直观的学具操作，初步学会用尺子量物体的...
人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》练习
班别姓名。一 填长度单位。1 教室的长大约是6 2 小明的身高是124 3 一张课桌的长约是1 4 小红从家到学校要走100 5 一枝自动铅笔长10 6 一根绳子长2 7 教室的门高大约是2 8 一棵大树高大约是10 9 小朋友的拇指宽约1 10 教室的宽大约是6 二 填一填。米 厘米100厘米 米...
新人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》教学设计
第一单元 长度单位。课题。统一长度单位 认识厘米。课时数。第一课时。1 通过比一比 看一看等实践活动，使80 的学生在教师的引导下明白统一长度单位的必要性。学习目标2 在量一量等活动中使90 的学生能够在教师引导下比出1厘米的长度，能。够正确使用尺子量物体的长度 限整厘米 建立1厘米的长度概念。重点...