时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 把下面的音节词变成小写字母。
shujia kuai le
2. 选出划线字的正确读音，再给另一个读音的字组词。
漂___亮（piāopiào）__油炸___zhá zhà）_
扇___子（shānshàn）__吆喝___hē hè）_
扫___地（sǎosào）__似___的（shì sì）_
3. 我会按要求写词语，并完成练习。
我会照样子写词语。
越来越亮越___越___越___越___
容易——简单赞美——_寒冷——_
精心地（挑选） 慢慢地___伤心地___
我会把词语写完整，并选一个词写一句话。
五___六羊___牢笨___笨___
___高___烈 __无边 __隔绝。
4. 一字组多词。准。借。
童。条。队。抬。
5. 给下列句子加标点。
这头象又高又大___身子像一堵墙___腿像四根柱子___
妈妈___现在我还是最弱小的吗___
我叫___激光___我和太阳___点灯___手电筒的光都不一样___
波斯猫非常失望___边走边叹气___唉___到哪才能找到快乐呢___
啊___多么光明___多么美丽的世界呀___
啊___呼吸声___心跳声___都听到了___
6. 比一比再组词。
延___状___钩___慢___准___
廷___壮___构___漫___唯___
庄___历___地___乱___掩___
压___厉___池___刮___俺___
二、组词练习(40分)
7. 在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。想一想，在下面几种场合，你是怎样劝阻别人的？先说一说，在分角色表演。
8. 我会照样子写句子。
花骨朵儿渐渐地长大了。
___渐渐地___
茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
___像___
同学们把教室打扫干净了。
___被___打扫干净了。
9. 阅读练习。
雷锋日记一则。
1961年10月15日晴。
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rǔ）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：
“谁把我的被子换走了___他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的___细小的___平凡的工作___少说漂亮话___
1. （1）选择合适的搭配。
洗被子。打扫卫生。
补菜。2. （2）加上标点。
谁把我的被子换走了___
今后还应该多做一些日常的___细小的___平凡的工作___少说漂亮话___
3. （3）写出下面词语的反义词：
平凡—__细小—__快活—__干净—__
4. （4）联系上下文说说下面词语的意思。
无名英雄：__
漂亮话：__
5. （5）雷锋利用休息时间为战友做了等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，是因为：__
6. （6）我要向雷锋叔叔学习___
10. 连词成句。
爷爷亲手柏树长大了***栽种的已经。
焦急地他田边在走来走去。
乌云压下来了满天的黑沉沉地。
11. 我会词语接龙。
例：凝神→神奇→奇特→特色→色彩。
批评。铺路。
精美。缺点。
三、提升练习(20分)
12. 照样子写句子。
例：在公路上，汽车川流不息。
汽车在公路上川流不息。
1. （1）教室里，同学们在认真学习。
2. （2）玩耍中，小男孩发明了望远镜。
13. 加部首，组新字。仓。良。
主。古。
14. 填一填。
一___大山一___大河。
一___牌子一___耳朵。
一___泪珠一___大风。
一___枫树一___包裹。
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