“黑板”跑了。
一、看拼音，写词语。
kāi shǐ yī jīn ān péi sī kǎojì suàn gǎo hǎo fěn bǐ yí dòngzhǔn bèi ér qiě hēi bǎn hòu lái二、给加点字选择正确的读音，在下面画。
觉得（dé de） 特地（dì de） 棋子（zi zǐ）得（dé de）到高兴地（dì de） 儿子（zi zǐ）三、选词填空。
1、心算计算演算。
（1）安培开始在（ ）后来觉得需要找个地方（ ）一下才行。
（2）安培高兴地走到“黑板”前，在“黑板”上（ ）起来。
2、著名有名。
（1）爷爷非常爱养花草，在我们这一带很（ ）（2）爱迪生是世界上（ ）的科学家。
3、细心专心。
1）上课时，我们应该（ ）听老师讲课。
2）我们只要（ ）观察，就能发现事物微（wēi）妙的变化。
四、连一连，读一读。
五、按要求完成练习。
1、加偏旁组字，再组词。
分台十。2、照样子，写词语。
来来往往 算着算着
3、写几个关于专心学习的成语。（至少写三个）六、照样子，写句子。
例：这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。
1、小华哭了，不是因为摔跤了，而是。
2不是而是。
七、细读课文，再填空。
课文讲述了国著名物理学家在街上一边一边错把当成“黑板”的故事。
课题上加了引号，表示不是而是
这说明安培搞科学研究非常。
八、阅读短文，回答问题。
一天，天空下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探望爱因斯坦。
忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问：“您在这干什么呢？
”“有个学生约我在这里见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。
他说：“这不是浪费了您的宝贵时间吗？”“不，没有。
”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片说，“没有浪费时间。你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。”
爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！
1、这篇短文共个自然段。
2、短文主要写了爱因斯坦在等学生，可是这个学生朋友认为这是而爱因斯坦认为因为。
3、读了短文，你从爱因斯坦身上学到了。
苏教版二年级语文下册《“黑板”跑了》教学设计 精读感悟
黑板 跑了 教学设计 精读感悟 教学目标 1 会认9个生字 会写8个生字 认识一个偏旁 雨 理解 只顾 开始 继续 等由生字组成的词语。2 默读课文，并能有条理地讲述这个故事。3 学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。教学重点 会认9个生字 会写8个生字 认识一个偏旁 雨 理解...
语文苏教版二年级下册黑板跑了教学设计
黑板 跑了 第一课时教学设计。教学目标 1 初读课文，了解课文大意，初步体会安培的做事专心。2 学会18个生字，其中8个只识不写，理解由生字组成的词语。3 学习能够把课文意思和人物想要表达的意思读出来，并学习默读课文。教学重点 学会默读课文 动嘴，不动声 教学难点 1 课题上，黑板两字，为什么要加引...
语文苏教版二年级下册《黑板跑了》教学素材
黑板 跑了 习题精选。一 看拼音写词语。y d n f n b k i sh s k o zh n b i 二 孙悟空变出许多遮阳镜，快帮他给小交警们送去吧！三 汽车要开到 去，快来指挥一下吧！1 王明最怕做 题，因为她太 了。2 李时珍是举世 的医学家，他写的 本草纲目 为人类社会做出了 的贡献。...