识字4一、看拼音，写词语。
qínɡkōnɡ dōnɡhǎichūnjiébīnɡliánɡ bǎishù kànwànɡrìshài lěnɡ dònɡ bìshuǐchánɡ jiānɡ
二、比一比，再组词 。
蓝（）萝（）杨（）瞄（）冰（）
篮（）箩（）场（）描（）冻（）
三、写出带有下面偏旁的字。
艹（）（木（）（
禾。四、把不是一类的词语用“——画出来。
1、粽子月饼饺子团圆元宵。
2、兰花梅花月季麻花杏花。
3、菠萝香蕉草莓苹果菜花。
五、选择下面的一组词语写一句话，看看你最多能用上几个词。
1、晴空温暖晾晒。
2、眼睛瞄准眺望。
六、阅读短文，回答问题。
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一。
个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手。
到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：
我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”她拿一把钩。
子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了。
一个好办法，他叫每个人都去打一盆水来，你一。
盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、皮球掉到树洞里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。
2、用“——划出小文的办法。
3、你想对小文说：（）
六、把你认识的字注上拼音。
机（）极（）杆（）村（）杨（）枫（）
李（）杯（）桂（）梅（）板（）枕（）
苏教版二年级语文下册《识字4》导学案
雏鹰同飞苏教版二年级语文下册导学案。课题 识字1 课时 第一课时主备人。同飞学习。1.同飞目标。1 我要认识本课的生字。2 能正确流利的朗读词语。3 初步了解一些传统节日和民间风俗。2.同飞自学。1 我先自己读韵文，边读边画出不认识的字，用拼读音节的方式来认识生字。2 我能拼读课后的生字条。3 我来...
苏教版二年级识字4练习
一 看拼音，写词语。ji o ji n xi o m o mi o h n m f i pi n x n zh n sh h mi o ti ku i sh u ji o pi n p n 二 给下面的字加上偏旁，再组词。却脚 脚丫 丁苗。扁户失。三 找出下列句子中的错别字用 画出来，并改正。1.我...
苏教版二年级语文上册识字4 相关
识字4 相关资料。1.什么是形声字？形声字是在象形字 指事字 会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符 形旁 和表示声音类别的声符 声旁 组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字 指事字 会意字充当。2 形声字义符。形声字的义符只能...