《孔繁森》教学设计。
孔繁森》这篇课文以人物名字“孔繁森”作为题目，描写了孔繁森在**工作期间抚养孤儿、献血为孤儿交学费这两件动人事迹，赞扬了孔繁森关心爱护藏族人民，为民族团结无私奉献优秀品质。
知识与能力目标】
1、能有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
过程与方法目标】
指导学生全面观察，自主学习，合作探索，讨论交流，发挥想象，要注意句与句之间，段与段之间的停顿，从中体会感情，将其中蕴含着的深情读出来。
情感态度价值观目标】
教育学生学习孔繁森关心人民，无私奉献的高贵品质，从小树立全心全意为人民服务的思想。
教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点】体会孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神。
老师：多**课件。学生：田字格本、铅笔。
第一课时。一、谈话导入新课。
1、 板书课题：孔繁森。（生读课题）
2、介绍孔繁森，讲一些孔繁森的故事。
3、孔繁森和这两个藏族小朋友有什么关系呢？今天我们就来学习这篇课文。
二、初读课文。
1、自读课文，注意要读准字音，读通句子，难读的句子可以多读几遍。（学生自读课文。标出自然段序号，画出生字词，读通句子）
2、课文共有几个自然段？（注意学生有可能把歌词当做一小节）
1）指名分自然段试读课文。
2）师范读课文。
3）引导看图，说说图上画了谁，他们正在干什么。
3、讨论：这篇课文主要写的是谁？写的什么事？
三、教学生字词。
1、出示词语。指名读词。
2、引导分析字形孔、市、助、汉。
3、书空“血”的笔顺。学生按笔顺描红。
四、布置作业。
1、有感情的朗读课文。
2、抄写词语。
第二课时。一、导入新课。
1、请学生们听《一个妈妈的女儿》
这是一首的歌词，我们国家的56个民族就像一个大家庭，56个相亲相爱的兄弟姐妹，应该紧紧团结在一起，互帮互助，互敬互爱，共同奋斗，共同进步。孔繁森为了这个民族大团结，做出了很多的贡献。
2、过渡：就是这位优秀的援藏干部，响应党的号召，离开家乡，离开亲人，到环境艰苦的**工作，10年间，做了许多好事，留下了许多可歌可泣的感人事迹，其中就有这么一个动人的故事。
二、细读课文。
1、细读第1自然段。
2、这一段告诉我们什么？
为什么说孔繁森是优秀的干部呢？
过渡：为什么说孔繁森是一位优秀的援藏干部呢？这节课我们继续来学习课文。
3、细读第2自然段。
1）自由读第2自然段。
2）这一段共有几句话？每句话分别告诉我们什么？
3）哪一句最能表现出孔繁森是一位优秀的干部？
4）齐读第三句话。
比较句子：孔繁森抚养他们。
孔繁森像对待亲生儿女一样抚养他们。
5）指导朗读。
4、细读第自然段。
1）指名读这两个自然段。
2）这两段主要写孔繁森的什么事？孔繁森为什么要献血，找出相关句子读一读。由这一句可以看出什么？
3）自由读这两个自然段，把有疑问的地方画出来。
4）分段释疑。（学生讨论交流）
孔繁森不顾自己的身体坚持要求献血，用自己鲜血换来的营养费供给几个藏族孤儿上学读书，当藏族同胞知道这件事后，他们——（感动得留下了热泪）。这时，他们只能用歌声表达自己心中的感激和深情。
5）范读歌词。
自由练读，知名读，齐读。
指名说说藏胞们唱着这首歌，心里会想些什么？
6）指导朗读。
三、总结全文。
1、齐读课文。
2、讨论：学过这篇课文，你觉得孔繁森是个怎样的人？你还知道哪些像孔繁森这样的干部？
3、学生练习复述。
四、指导书写。
1、教学字形。
2、指导书写。
五、拓展延伸。
1、回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。
2、推荐看看电影《孔繁森》。
二年级语文上册《孔繁森》教案苏教版
孔繁森。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学习孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神，从小确立为他人服务的思想。重点难点 正确 流利 有感情地朗读课文。体会孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神。教学时间 2课时。一 情境导入。一 导入。1 请学生们听 一个妈妈的女儿 这是一首的歌词，...
二年级语文上册孔繁森教案苏教版
苏教版 二年级语文教案 孔繁森 教学内容 初读课文。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 教育学生学习孔繁森关心人民 无私奉献的高贵品质。教学准备 投影片。教学过程 第一课时。一 揭示课题。1 板书课题，指名拼读 繁森2 简介孔繁森的事迹。二 初读课文。1 自由练读课文。画出生词，圈出生...
年二年级语文上册孔繁森3教案苏教版
2019 2020年二年级语文上册孔繁森3教案苏教版。教学要求 1.通过学习课文，体会孔繁森是关心人民 无私奉献的优秀援藏干部。2.结合课文理解 请求 恳求 的意思。3.指导有感情地朗读课文。教学重 难点 1.识记本课生字。2.通过学习课文，体会孔繁森是关心人民 无私奉献的优秀援藏干部。教学准备 与...