二年级语文（上）一日一练。
内容：识字3 姓名。
一、看拼音，写词语。
cǎi sè lú zào wāi xié zhuō zi wěi bɑ
huà jiā mén kǒu ān nínɡ là bǐ zuǐ bɑ
二、比一比，再组词。
炉（ ）尖巴（ ）
灶（ ）天吧（ ）
三、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（ ）我心里甜滋滋的。
（ ）爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。”
（ ）我给爸爸送去一杯茶。
）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。
四、读读短文，学会背诵一些优美的词语，把它们用在自己的写话里。
升国旗 每周星期一的早晨，当太阳公公露出笑脸的时候，我们排着整齐的队伍来到操场，准备升国旗。
开始升国旗了。耳边响起雄壮的国歌声，每个少先队员都恭恭敬敬（ɡōnɡ ɡnɡ jìnɡ jìnɡ）行队礼。千百双眼睛望着国旗。
国旗徐徐（xú xú）地升起来了！五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。
国旗是千千万万的烈士用鲜血染（rǎn）红的，我爱国旗，我更爱祖国。
1.在括号里填上合适的词语。
的升旗仪式 （ 的国旗
的国歌声 （ 的队伍
二年级语文（上）一日一练。
内容：识字4 姓名。
一、看拼音，写词语。
jiǎo jiān xiǎo māo miáo hónɡ mò fēi piān xīn
zhǔn shí hé miáo tiě kuài shǒu jiǎo piān pánɡ
二、给下面的字加上偏旁，再组词。
却脚 （ 脚丫 ） 丁苗。
扁户失。三、找出下列句子中的错别字用“＿＿画出来， 并改正。
1.我家的小花苗真可爱。
2.同学们正在教室里认真地锚红。
3.十米气步枪选手正在聚精会神地描准靶子。
能力过关。四、选择下面的词语写一句话，看看你最多能用上几个词。
小舟禾苗河水小猫彩色桌子。
五、照样子写句子。
例：家里有猫在喵喵叫。
1.大海里有在。
2有在。
二年级上《识字4》教案
教学内容三维目标。识字四。知识与能力 认识本课15个生字，会写10个生字，会认5个生字。了解形近字 同音字。掌握用形近字识字的方法。过程与方法 在观察 比较中发现规律，熟记字形。情感态度与价值观 让学生在语文活动中领悟学汉字的乐趣。教学本课10个别生字的读与写。重点。教学利用形近字来识字。难点教法学...
苏教版二年级识字4练习
一 看拼音，写词语。ji o ji n xi o m o mi o h n m f i pi n x n zh n sh h mi o ti ku i sh u ji o pi n p n 二 给下面的字加上偏旁，再组词。却脚 脚丫 丁苗。扁户失。三 找出下列句子中的错别字用 画出来，并改正。1.我...
二年级上识字
义务教育课程标准实验教科书语文。二年级上册 识字五 教案。授课教师 杨明。工作单位 门头沟区大峪二小。授课时间 2015.10.30 教学目标 1 用形声字和字源识字的方法认识 柴 焰 折 斤 搓 绳 独 7个认读字。观察字形结构，学习书写 满 独 两个汉字。2 正确 流利地朗读谚语，理解谚语的意思...