二年级上《寒号鸟》同步练习。
一、填空题。
1.拼一拼，写一写。
几zhèn（ ）秋风过后，树叶fēn fēn（ ）飘落。喜鹊趁着天气qínɡ lǎnɡ（ 衔来kūcǎo（ ）做窝；寒号鸟què（ 只知道玩，最终在yè lǐ（ 冻死了。
2.选字填空。
堵条棵道。一（ )缝一（ )河一（ )树一（ )石崖。
3.照样子，写一写。
例：冻得直打哆嗦。
热得。饿得。
困得。4.阅读课文片段，完成练习。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。”
1）课文中喜鹊共___次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第___次劝说寒号鸟。
2）用画出喜鹊对寒号鸟的劝告，用“__画出寒号鸟的回答。
3）哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？用“√”画出来。
a.懒惰（ )b.不会做窝（ ）
c.不听劝告（ )d.得过且过（ ）
4）寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？
寒号鸟做得___我想对他说。
二、同步阅读。
下金蛋的鸡。
从前，有个老太婆养了一只老母鸡。这只鸡不仅长得高肥壮，而且有一个特别之处，就是每天能下一枚金蛋。
老太婆每天能得到一枚金蛋，就什么事也不用干了，日子得很不错。可是老太婆很贪心，她想尽快得到更多的金蛋，因此常常守在鸡身边等着拿金蛋。
可是，这只鸡一天只能下一枚金蛋。老太婆心急地想，不如把鸡杀了，那样它肚子里的金蛋就可以一下子都拿出来了。
于是，老太婆真的把鸡杀了，可她没想到鸡肚子里一枚金蛋也没有。她十分后悔，但已经来不及了。
1.老太婆的母鸡的特别之处是什么？
老太婆的母鸡的特别之处是。
2.老太婆为什么杀掉了这只鸡？
老太婆杀掉这只鸡是想。
3.老太婆很后悔是因为（ ）
a.鸡肚子里一枚金蛋也没有，而且她以后也得不到金蛋了。
b.鸡肚子里的金蛋不多。
c.金蛋是假的，换不到许多钱。
4.老太婆是一个（ ）的人。
a.聪明、机智 b.勤快、能干 c.贪婪、愚蠢。
5.这个故事可以用成语“杀鸡取卵”来概括，这个成语的意思是（ ）
a.比喻人太过贪婪，无法满足。
b.比喻贪图眼前利益而不顾长远利益。
c.比喻人性子很急，没有耐心。
参***。一、填空题。
1.阵纷纷晴朗枯草却夜里。
2.道条棵堵。
3.示例：直冒汗咕咕叫直打哈欠。
4.（1）两二。
2）趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。
3）a.√ c.√ d.√
4）不对示例：寒号鸟，你不该懒惰、得过且过，还不听喜鹊的劝告。像喜鹊那样勤快，才能过上舒服的日子。
二、同步阅读。
1.每天能下一枚金蛋。
2.一下子把它肚子里的金蛋都拿出来。
二年级语上2课同步练习
1.秋天的图画。1 读拼音，写词语。b l ng di n d ng p ng gu m i l 2 读读写写。波浪灯作字苹丽劳。这几个字中和水有关，和火有关，和植物有关。3 用方格中的字组成词语。4 连连读读。苹果举起金黄的灯笼。梨树挂起燃烧的火把。稻海翻起红红的脸颊。高粱露出金色的波浪。2.黄山...
二年级语上 第三单元同步练习
第三单元。识字三。1 我会写。zh o x sh n chu n sh n zh u t i w n m n z 朝神湾。2 比一比，再组词。与夕川华 写 多州花 3 读读填填。m n z 1 姑姑一家是少数姑姑是满足，姑父是白族。chu n2 那里的山 很美丽。y t i 3 我很想湾的小朋友交朋...
部编本语文二年级上教案13寒号鸟
13寒号鸟。教材分析 本文是一篇运用对比手法写的童话，叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳 得过且过是没有好结果的，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懒惰，得过且过，荒废大好年华。本课富有童趣，适合分角色朗读。在教学中，要激发学生的朗读兴趣，使学生在朗读中了解...