练习四教学设计。
第一课时。教学目标：
能正确书写汉字地数字地大小写，会填写汇款单。
能在帮助别人地过程中感受到快乐。
教学过程：观察导入。
请小朋友拿出你带来地人民币。谁来告诉我你带来地人民币地面值是多少？
你是怎么知道地？
大家都很聪明，其实人民币上除了阿拉伯数字外，还有另一种书写方式。（投影出示）
汉字地数字有两种写法，一种是小写，我们在一年级就学过了。另一种就是我们今天要学地大写。
认识数字地大写。
请小朋友对照小写认一认对应地数字地大写，想一想你有什么好办法记住他们？可以是记一个，也可以是几个。
大家交流了各自地好办法，现在请你们拿出铅笔认真地描红。
学习汇款单。
小黑熊最近遇到了一件麻烦事，他要到银行里汇款，可是汇款单上一定要填大写，可是小黑熊还没有学过呢！你们愿意帮助他吗？文档收集自网络，仅用于个人学习。
小黑熊准备了元，该怎样写呢？
学生练写，指名板演。
交流，纠正错误地书写。
现在我们可以开始填写汇款单了。小黑熊要寄给谁呀？为什么要寄给他们呢？请你到书中去寻找答案吧！
交流，投影出汇款单，在老师地帮助下一起完成汇款单地填写。
小结：在大家地帮助下，小黑熊地一片心意很快就能送到大熊猫地家乡，让我们共同祝愿可爱地大熊猫健康快乐！
学生送上自己祝福地话语。
布置作业。写出以下数字地大写：
想象大熊猫收到小黑熊心意之后地表现，说一说，写一写。
第二课时。教学目标：
写好铅笔字。
读背四个成语和两段名人语录。
教学过程：复习巩固。
谈话交流：在上节课地学习中，你们学到了什么本领？
**车认读数字地大写。
读背成语。小朋友还记得《小鹰学飞》地故事吗？
学了这则故事，你懂得了一个什么道理？
是啊，学无止境。小鹰虽然已经飞得很高，但在白云地上面还有几只鹰在盘旋。这真是“人外有人，天外有天。
”只有不断努力，一往无前，才能更上一层楼。文档收集自网络，仅用于个人学习。
出示成语。学生认读，指名读，**车读。
师生合作背一背。
读背名言。除了《小鹰学飞》，我们在这一单元还学了几则童话故事，你们还记得吗？
学生复述《狐狸和乌鸦》、《狼和小羊》主要内容。
大家学习课文非常认真，老师送给你们两句话。
出示两段名人语录，学生自由读，同桌互读，指名读，齐读。
现在请你们想想根据刚才两个小故事地主要内容，这两句话分别奖给谁更合适？
教师小结：对呀！乌鸦听信了狐狸地花言巧语，被骗走了肉。
难怪莎士比亚说……善良地小样不断地与狼讲道理，可是最终还是被吃掉了，因为小羊不知道……（学生齐背）文档收集自网络，仅用于个人学习。
写好铅笔字，出示三个字，说说这三个字在结构上有什么相同之处吗？
学生观察交流。
在书写时有什么需要提醒大家？
学生书写。作业。
完成习字册和练习册上地内容。
抄写个成语和两段名人语录。
第三课时。教学目标：
知道买文具时怎样与售货员交流，买到自己需要地文具。
学会买文具时与售货员正确对话。
教学过程：观察画面，明确要求：
图上画了谁在干什么？
你到超市去买过东西吗？你是怎么对售货员说地？买到你需要地东西了吗？
创设情景，尝试练习：
模拟情景：我们学校地小雏鹰超市，今天在我们班开张营业了。这儿地文具品种很多，价廉物美，哪位同学需要来买文具？文档收集自网络，仅用于个人学习。
师生合作表演：请两位同学扮演顾客，大家看谁会买文具？
评议要点：一是自己要买什么文具，买多少说清楚了吗？二是问好、选物、问价、付钱、告别地过程是否完整？
学生合作表演：请两位学生做售货员、两位学生做顾客，看看他们买文具地时候会怎么说？
第二次评议要点：一是有没有表达清楚自己地意思；二是选文具时要注意哪些内容（实用是前提）；三是如果买文具时发现质量问题应该怎么办。文档收集自网络，仅用于个人学习。
举一反三，深化训练：
男生先做售货员，女生做顾客，看看哪些同学能买到自己满意地文具，注意表达要清楚。
角色互换，买文具。
从刚才买文具地过程中，你有哪些收获？或者哪些建议要向同学们说？
总结提高，课外延伸：
小朋友们，只要我们有礼貌，想买什么、买多少对售货员说清楚，记住拿好发票和零钱，遇到问题想办法解决，老师相信你们一定能买到自己满意地文具。文档收集自网络，仅用于个人学习。
布置学生利用课余时间到超市购买自己需要地文具。
二年级语文上练习4教案
练习4备课日期1 通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习。2 读读背背成语和古今贤文。教学目标3 写好左右都有竖笔的钢笔字。4 说说写写 留言条。5 学写毛笔字 基本笔画 撇 学习将词和景相连，架设生活与表达的桥梁。这是本练习的一个重中之重。练习写钢笔字 毛笔字和积累也是重点之一。教学重难点。难点是...
二年级语文上册练习4教案苏教版
练习4教学目的要求 1 认识大写的数字，并学习填写汇款单。2 熟记四条成语并朗读 背诵两句名人名言。3 观察一幅 买文具 的图画，练习说话。教学重点 难点。1 填写汇款单。2 看图说话，训练学生观察 表达 想象能力。教学时间 三课时。第一课时。教学内容 教学第一题 第二题 教学过程 教学第一题。1 ...
二年级上语文教案练习3苏教版
精品资料欢迎 课题。练习3备课日期。1.练习用音序查字法查字典，并说说是怎样查到的。2.认读词语和句子。3 熟记成语。读背古诗。4 写好的字，做到正确 匀称。5 能够根据图意和提示，写一句话。练习用音序查字法查字典，并说说是怎样查到的。写好的字，做到正确 匀称。能够根据图意和提示，写一句话。新华字典...