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课题。练习3备课日期。
1.练习用音序查字法查字典，并说说是怎样查到的。2.认读词语和句子。3、熟记成语。读背古诗。
4、写好的字，做到正确、匀称。5、能够根据图意和提示，写一句话。
练习用音序查字法查字典，并说说是怎样查到的。写好的字，做到正确、匀称。能够根据图意和提示，写一句话。《新华字典》、生字卡片，挂图。2课时。
教学目标。教学重难点教学准备教学时间教学过程。
教学目标。教学重难点教学过程：教学环节教师活动一。教学第1.导入课文。一题：学用2.范读老师和新新的对字词句。话，并指定两学生分角。
色朗读这一段对话。3.指导学生根据拼音读题。
4.请学生谈谈在字典上查找这些字的程序“藏”、“整”、“眨”5.指导学生读这一段话：
星星捉迷藏，太阳找呀找。找了一整天，一颗没找到。太阳回家了，星星不见了。
二。第二1.指导审题。
题：读读背2.要求学生自由读四遍再。
背向学生范读，并解释这四条成语的意思。3.布置强化练习。（1）要求学生自由练习读。（1）同座互相练习。
第一课时。1、练习用音序查字法查字典，并说说是怎样查到的。
2、认读词语和句子。3、熟记成语。读背古诗。
练习用音序查字法查字典，并说说是怎样查到的。
学生活动。1、跟着老师进入课文。2、先听再分角色朗读。3、试着读题，不认识的字拼音。
4、在字典上，查字的程序。
应查的查到所在。
音节。大写字母的字页码cang c藏zheng z整zha z眨1.认真跟着老师读这段。
话。1.理解题意。
2.学习\朗读\理解这四。
条成语。3.认真做练习。（1）自。
由练读。2）同座位互相练习背诵。
设计意图分角色读好对话内容，了解查字典的基本方法。练习查字典时要特别照顾到学习有困难的学生。
朗读成语和古训，看图帮助理解成语和古训的意思，从而更加牢固地。
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背诵。4.朗读并背诵课文，进记忆。
4.检查对课文的掌握情况。行自我检查。
5.范读古诗《合抱之木》,听老师范读古诗\解释古并解释为什么要重视积累。诗的意义。
学习背诵《合指导学生背诵古诗，重点强抱之木》,记住名句。调名句：千里之行，始于足下”.
作业设计：1、练习用音序查字法查字典。读、背、默“读读背背”的内容。
第二课时。1、写好的字，做到正确、匀称。
教学目标。2、能够根据图意和提示，写一句话。
教学重难点能够根据图意和提示，写一句话。教学过程：
教学环节教师活动学生活动设计意图第四题，1.指导审题。1.
理解题意。在老师的指仔细观察写好铅笔2.指导练习写铅笔字。
导下做写字练习。生字的结字。（1）出示卡片，请学（1）认真看卡片认构和笔画生认读“龙”、读“龙”、特点，帮助“兔”、“亮”3“兔”、“亮”3学生更美个字。
个字。观地书写。（2）指导回忆前面提（2）回忆描红和写出的描红的要求字的要求。
和写字要求。（3）（3）重点指导书写“亮”。（3）反复书写“亮”，检查书写情况。
展示学生写强化记忆。得好的字、表扬书写姿势正1.**同学写的字并和确的学生。
指出存在的问自己比较，加以改正，题，并进行矫正训练。向用正确的姿势写字的同学学习。教学第五1.
指导审题。（1）提示学1.理解题意。
（1）明确说分角色表题生说话的话题。话的话题。（2）借助拼音，演对话，锻（2）要求学生借助拼音，自读图上面的要求。
炼学生的自读图上面的要求。口头表达2.明确本次说话的要求：
2.明确本次说话的要求。能力。
（1）兰兰见到的是一位老人；（2）她如何向他问路？
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第六题：说说写写。
3.引导看图：兰兰应该如何问路？
4.明确要求：（1）同桌互相交流。
1）扩大说的面，全。
班互相交流。
3）分角色上台表演。（4）练习写如何问路一段话。
1.指导读题。
2.要求学生观察图画，并说说他们在做什么？
1.在老师的指导下主动。
学习观察、思考，回答：“老爷爷，请问‘白马石刻公园’应怎么走？”
2.按老师要求作练习。
1.读题，理解题意。认真看图，互相交流回答：有的同学在唱歌；有的在练字；有的在打篮球；有的同学在图书馆；有的同学在游泳；有的在跳高；有的同学在玩电脑。
看图交流，提高语言表达能力。
作业设计：1、课后写一段话，反映自己在课外活动中发生的事。
练习3做种踢吹写投。
板书设。跑游跳看唱打。
计。谁在什么地方干什么。教学反思。
苏教版语文二年级上练习4教案
练习四教学设计。第一课时。教学目标 能正确书写汉字地数字地大小写，会填写汇款单。能在帮助别人地过程中感受到快乐。教学过程 观察导入。请小朋友拿出你带来地人民币。谁来告诉我你带来地人民币地面值是多少？你是怎么知道地？大家都很聪明，其实人民币上除了阿拉伯数字外，还有另一种书写方式。投影出示 汉字地数字有...
二年级语文上册练习3教案苏教版 1
学必求其心得，业必贵于专精。练习3教学目的要求 1 学习用音序查字典。2 照样学写铅笔字。3 熟记四条成语和一句古文。4 任选三个动词，各写一句话。5 学会问路。教学时间 三课时。第一课时教学内容 教学第一题 第三题。教学过程 一 教学第一题。1 审题。1 指名读题。2 教师进一步明确题目要求。2 ...
苏教版二年级下册语文教案练习二
课题练习2总课时 2课时本课时 第1课时教学目标 知识 继续学习部首查自法。技能 按笔顺写好铅笔字。能力 熟记4条成语。情感 培养学生热爱祖国文字的情感。教学重点 学习独体字部首查字法。难点 不能拆开的字按起笔去找它的部首。教具准备 字典 生字卡片教学过程 第一题。1 审题 学用字词句。2 复习部首...