1、 “天鹅蛋”
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鹅蛋！”
松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。
有的用手棒，有的用绳子捆住蛋背在背上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。
”小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：
“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”
1、 在括号内填上合适的量词。
一（ ）蛋一（ ）松鼠一（ ）小溪。
一（ ）盘子一（ ）斧头一（ ）石头。
2、 在文中找出下列动词的同义词。
绑——（寻——（敲——（蹦——（
3、 给多音字组词。
背 bēibèi
转zhuǎnzhuàn
4、 根据课文的内容填空。
小松鼠用各种各样的办法把天鹅蛋搬回家。它们有的用双手（ ）有的用绳子（ ）蛋（ ）在肩上，有的（ ）蛋在地上（ ）还有的两只小松鼠一起（ ）把蛋运回了家。
2、让座。星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。
他乘上116路公交车，车厢内乘客很多，有强壮的小牛，有聪明的小白兔，有长鼻子的大象……车厢都快挤满了。小猴好不容易在靠窗的地方找到一个座位，舒服地坐在位置上，一边看着窗外的景色，一边等着驾驶员叔叔开车。
当车开到第二站停靠的时候，小猴看见山羊公公也上了车。山羊公公年老体弱，上车后不是被乘客挤来挤去，就是被车子颠得站也站不稳。小猴见了连忙把自己的座位让给了山羊公公。
车厢里的乘客都表扬了小猴。
1、 从文中找出下列词语的反义词。
难受——（瘦弱——（批评——（
2、照样子写词语。（至少写3个）
例：挤来挤去。
3、回答问题。
1） 小猴坐在位置上舒服吗？请你用“——画出文中的句子。
2） 车上的动物有。
3） 小猴为什么要把座位让给山羊公公？
因为所以。4） 你觉得小猴怎么样？
阅读练习(三)
莲的老祖宗（zōnɡ）在印度（yìn dù），我国大部分地区都有种植，特别是在南方一带，莲塘星罗棋布。夏天的早晨，池塘里翠绿的荷叶高低参差，紧密相挨，露珠随着风儿的吹拂（fú），在荷叶上滚动，荷花千姿百态：有的含苞（hán bāo）欲放，有的绽开粉红的笑脸，有的花瓣凋（diāo）落，露出莲蓬。
莲的根茎，埋在水底的泥土里，长了不少节，逐渐生出须根、叶柄和花梗。
ɡěnɡ）。到了夏末秋初，有些节膨（pénɡ）大起来，变成藕。
荷叶像个圆盘，碧绿青绿，表面光滑，有层白粉。水滴到荷叶上，变成珍珠般的圆点。叶柄和花梗上，浑（hún）身满是毛刺，发出警告：“当心，不要来碰我！”
莲子又叫莲心，藏在莲蓬里，有二三十颗，生命力很强。1951年我国科学家在东北辽（liáo）东半岛地下，掘（jué）到深埋一千多年的古莲子。
1、短文共有 （ 小节。描写荷叶的是第 （ 小节。
2、从短文中看，莲是由几部分组成的。
(四) 雨。
我喜欢雨。春天的雨使种子发（呀芽），大地一片桃红柳绿。夏天的雨给大地洗了澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆盆的水往下倒，把道路和庄稼都冲坏了。
雨给人们带来好（外处），有时也给人们带来灾害。
1、 在（）内选择正确的字（打“√”表示）。
2、 短文共节，第节写雨给人们带来了许多好处。
3、 春天的雨，使大地夏天的雨，给大地。
秋天的雨，给大地。
5、 词语积累。
例：描写夏天的词语：炎热烈日当头
描写春天的词语。
描写秋天的词语。
5、牵牛花。
牵牛花最爱爬竿。它的幼苗钻出泥土后，旁边只要有一根竹竿，幼苗的嫩茎就会靠上去，把竹竿紧紧缠住，然后一圈一圈向上盘绕，一直绕到竹竿顶上。牵牛花的花杂像一只只小喇叭，所以又叫喇叭花，牵牛花的种子又叫牵牛子，是一味中药。
传说古时候，有个农民得了腿脚浮肿的病，连路都走不动了。有人给他吃了牵牛子，病就好了。后来，这个农民牵着牛到田野里，找到了这种神奇的花，就给它取名叫牵牛花。
1、牵牛花是这样生长的：幼苗 （ 出泥土，嫩茎（ ）住竹竿。
紧紧一圈一圈向上一直竹竿顶上。
2、牵牛花的种子叫 ，是一味可以治病。
3、牵牛花又叫喇叭花，是因为。
4、你觉得牵牛花的哪种精神最可贵？
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．给短文加个题目。
2．保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。
3．第2自然段先写了湖水（ ）再写湖的四周有（ ）接着写树下有（ ）和（ ）最后写湖上有（ ）
4．短文的主要意思是（ ）
a．讲了天鹅湖的美丽的景色。
b．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
c．讲了天鹅湖四周的景色。
5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。
词：（至少写三个。
句：（至少写一句。
7、乌龟与水井。
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的。
乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2．这篇短文共有（ ）小节。
3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指那儿”
指。4． 这则寓言的意思是：（用√表示）
1）水井能关心帮助乌龟。 （
2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 （
3）骄傲自大是不对的。 （
8、春雨 这几天一连下了几场春雨，我仔细观察，发现春天的雨和冬天、夏天、秋天的雨不大一样。春雨绵绵，轻得像牛毛，细得像绣花针。有时候下得特别细，远远看去像是一层轻纱。
春天正是万物生长的时节，春雨啊春雨，你来了，万物长得更快啦！
1、这篇短文共有句话。
2、春雨被想象成、、
3、春雨的作用是：
9、牛的大小。
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”
另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长段跟黄瓜差不多。”
牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：“牛真高大啊！”
1、第一只蚂蚁认为牛这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的（ ）上，而牛的（ ）跟（ ）的大小差不多。
、第二只蚂蚁认为牛这是因为第二只蚂蚁只爬到了（ ）上，而（ ）跟（ ）差不多。
、这个故事告诉我们什么道理呢？请你选择正确的答案（ ）
、蚂蚁比牛小得多。
、遇到不懂的问题要多争论。
、看问题要全面，不能只看一部分。
、不怕吃苦才能学到知识。
10、人真有办法。
人真有办法。人看见鸟儿在高空中自由飞翔，就发明了飞机。
海豚是游泳的能手，潜水艇就是照着它的样子造的。
鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人，还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。
狗的鼻子最好用，人就造出电子鼻，能检查地下煤气管是不是漏气。
、短文中列举的有趣的发明是。
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