二年级阅读练习

二年级阅读练习（3）班级（）姓名（）

一失败之后。

驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来，眼看奖杯被鹿捧走了，它俩心里真不是滋味。

从此，驴子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。它的信念是――在比赛场下就要搞臭你。它见这个说道：

“你们看看，我这回在比赛上让了鹿一次，让它得了第一，看它有多骄傲啊。我这次是没好好跑，是因为我前段时间有点病，（其实它体壮如牛）要不，能轮得上它？！我只用三条腿就能赢它。

”见了那个人说道：“你们看看，我让了它一次，它有多得脸，其实它有什么了不起！你们知道吗？

它的鹿角上有一个地方缺了一块，它爸爸的爸爸身上还长过疮呢！”它就这么说啊，说啊，嗓门越练越大。可技艺呢？

却有减无增。

马呢，自从失利后，什么话也没说，心中暗下决心――下次比赛一定要超过鹿。从此以后，它天天早出晚归，在旷野上练习跑步。夏天，它的汗水在阳光下闪烁；冬天，它踏着雪如同旋风。

第二年的运动会上，马超过了鹿，夺走了奖杯。

当大家祝贺马胜利的时候，驴子又有了新的话题：“马有什么了不起！当年它还不如我呢！我是不练，要好好练的话，**有它的份儿！你们知道吗？……

1．照样子，写词语。

越练越大。2．写出意思相反的词。

远输－（失败－（骄傲－（早出－（

3．细读短文，回答。

1）失败之后，驴子而马结果用简略的话来说）

2）读了以后，你肯定会有不少感想，把你的心里话来说一说。

二鸽子与蚂蚁。

一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状有好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他的脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。

1、扩词。

美分。2、填上合适的词语。

）的小溪（的鸽子（的大海。

）地挣扎（地咬（地。

3、找到下列词语的解释，用线连起来。

清澈高兴得忍不住。

觉察清而透明。

喜不自禁发觉。

4、用“——划出描写鸽子救蚂蚁的句子。

5、用“”划出描写蚂蚁救鸽子的句子。