一个自以为是的“聪明人”，骑着毛驴（lǘ））赶路，肩上背着个包袱（fū）。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？
”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮（tuó）着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”
1、用“——画出骑毛驴的人说的话。 （5分）
2、用“～～画出别人说的话。 （5分）
3、选择正确答案，在括号里填上序号。 （2×4分）
1）“自以为是”的意思是（ ）
a、认为自己的做法正确，不接受别人的意见。
b、别人认为他的做法很对。
2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（ ）
a、骑驴人 b、别人 c、驴。
4、这个骑驴人到底是聪明，还是傻？为什么？（5分）
阅读二：春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓郁（yù）的香味，引来了许多小蜜蜂和漂亮的蝴蝶。
1、填上合适的词语。（6×4分）
）的阳光 （ 的百花 （ 的桃花。
）的油菜花 （ 的香味 （ 的蝴蝶。
2、在短文中用“～～画出颜色的词语。（9分）
阅读三：小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：
“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
1、小松鼠生病住院开看望她。（6×4分）
2、小松鼠为什么流下泪？（ 4分）
1）小松鼠觉得身体很不舒服。
2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激动。
3、给短文加上题目，填在括号里。（ 4分）
4、连一连。（4×3分）
小猴带白菜。
小蜜蜂带桃子。
小白兔带牛奶。
小牛带蜂蜜。
班级___学号___姓名。
阅读一：这些鹅，红嘴巴，高额（é）头，浑身雪白。它们一看见我，就伸长脖（bó）子，边叫边点头“问好”。我很喜欢它们。
1、这段话共有（ ）句。 （2分）
2、描写鹅的动作的词语有3×5分）
3、描写鹅的颜色的词语有2×5分）
阅读二：一天，姐姐和弟弟到公园里去玩。公园里的花开了，有白的，有黄的，有红的。弟弟要摘花，姐姐说：“别摘！别摘！公园里的花是给大家看的。”
1、这段话共有（ ）句。第（ ）句写花的颜色。（2×2分）
2、公园里的花有哪些颜色？
有等、颜色。 （3×5分）
3、公园里的花干什么的？
公园里的花是（ ）5分）
阅读三：早晨，森林里散发出阵阵清香。阳光透过树缝，织成无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。枝头上几只小鸟叫得那么脆（cuì），那么响。
1、用“__画出闻到的句子。 （5分）
2、用“══画出看到的句子。 （5分）
3、用“～～画出写听到的句子。 （5分）
阅读四： 在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。
这些小生命也一定很想让人们来观赏自己吧？可惜它们太弱小了，所以，只能生存在那些群芳争艳的花下面了。
1、短文有（ ）节。第二节有（ ）句话。（2×2分）
2、文中写桃花多的词是（ ）2×3分）
3、在文中找出下列词的反义词（2×4分）
稀疏（xī shū）—强大——（
4、在文中找出下列词的近义词（2×4分）
欣赏——（舒展——（
5、在文中找出表示下列意思的词语（2×4分）
1）形容百花盛开，绚丽多彩的景象。（
2）争着向前，惟恐落后。（
班级___学号___姓名。
阅读一：白云姐姐对她的弟弟、妹妹们说：“我们去旅游吧！”“好！好！”云弟弟和云妹妹拍手叫道。
它们飘啊飘，飘过了碧波荡漾的西湖，飘过了波涛汹涌的长江；它们飘啊飘，飘过了奇峰怪石的黄山，飘过了高大挺拔的泰山；它们飘啊飘，飘啊飘……啊！它们看到了万里长城！
云弟弟说：“万里长城真雄伟！”
云妹妹说：“万里长城像一条巨龙。”
云姐姐说：“中国的风光让我们大开眼界。我爱您，中国！”
1．给熟字加上偏旁，组成新字，再组成词语。(12×2分)
白 （ 少 （
2．短文共有 __节，用划出白云姐姐说的话。（2＋5分）
3.白云们看到了和万里长城。它们说万里长城很6×4分）
4．“它们飘啊飘，飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到别的景象，请你想象一下它们还看到了什么，用“怎么样的什么”写下来。（4分）
阅读二：牛顿(dùn)是世界有名的科学家。一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他身边。
牛顿看见了，觉得很奇怪，他想，这个苹果为什么回掉下来呢？“那一定是太熟了。”他自言自语地说。
“可是，为什么苹果只向地下落，却不向天上去呢？”牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。后来，他终于发现了苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。
1．牛顿坐在苹果树下看见了什么？（4分）
2．牛顿觉得很奇怪，他想了哪两个问题？（2×4分）
3．牛顿发现了苹果向下落的秘密是什么？（5分）
阅读三：蜻蜓是益（yì）虫。它吃蚊子，还吃其他害虫。它的样子很还看，头上有一对圆圆的大眼睛，细长的身体上长着透明的翅膀，飞起来像小飞机一样。
1、蜻蜓吃（ ）和（ ）2×4分）
2、蜻蜓的眼睛是（ ）身体是（ ）翅膀是（ ）3×4分）
3、你喜欢蜻蜓吗？为什么？（4分）
班级___学号___姓名。
阅读一：水滴石穿。
泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：
“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：
“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：
“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
1、写出反义词。（2×5分）
软弱——（真——（
2、写出近义词。（5分）
本领——（3、文章写了___和___之间的一件事。我喜欢___因为。
谁4×5分）
4、这个故事说明了一个什么道理？请选择。（6分）
a） 泉水要和石头比本领。 （
b） 石头说大话。 （
c） 只要功夫深，就能水滴石穿。 （
阅读二：夏夜观星。
夏天的傍晚，太阳慢慢地落下去了，只留下一抹色彩鲜艳的晚霞。但是气温还是那么高，屋子里闷热得很。
晚饭后，星星渐渐地出现在夜雾中。我的朋友小志拿着一本《教你观星》，来找我去观察星星。我很高兴，一下子忘记了炎热的天气，高兴地拍拍他的肩膀，说：“走，咱们观星去！”
我们来到一片空地上，仰头望去，天幕上的星星正眨着眼睛，好像在欢迎我们呢。我们用《教你观星》作指南，仔细地观察起星星来。过了一会儿，小志忽然激动地叫起来：
“你看，那像不像一只大天鹅？”我顺着他指的方向看去，只见十来颗星星一闪一闪的，连起来仿佛一只大天鹅正展翅飞翔。我们看到的真的是天鹅星座呀！
这天晚上，我们边观察星星，边看书对照，我们认识的星座越来越多，如狮子星座、猎户星座、大熊星座……
这次夏夜观星真有意思，我学到了许多天文知识。我想，只要我认真学习，仔细观察，就一定能探索宇宙的奥秘，了解星星许多有趣的事情。
1、 在文中找出下列词语的近义词。（4×5分）
秘密（ ）抬头（ ）似乎（ ）细心（ ）
2、 在文中找出下列词语的反义词。（4×5分）
难过（ ）马虎（ ）凉爽（ ）粗心（ ）
3、 在第3节中找一句比喻句，用“——划出来。（5分）
句中把（ ）比作（ ）用（ ）比喻（ ）4×2分）
4、 短文里写到了天鹅星座、狮子星座、猎户星座、大熊星座，你还知道哪些星座？能写几个吗？（至少3个）（6分）
班级___学号___姓名。
阅读一：夏天的星星真像俏皮的孩子，可逗人喜爱啦！它们有的好像藏在纱帐里的顽童，跟我们捉迷藏；有的好像怕羞的小姑娘，躲在角落里偷偷地瞧着我们；有的呢，又像活泼的孩子，扮着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。
它们呀，各有各的性格，各有各的模样，太有趣了！
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一 雪花姑娘 天空中的水汽变成了白色的雪，她们飘啊，飘啊，来到地面上。下雪了。雪花姑娘有的胖，有的瘦，各人穿着不同花纹的衣裳，只有她们的身体都是六角形的。她们飘啊，飘啊，被西北风吹得像在跳舞一样，最后落到地面上。地里的害虫，昏昏沉沉地睡着，给雪花姑娘冻死了。小麦正在发愁 这么冷的天，怎么过冬呢？雪花...
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