小学语文二年级上册教案 练习

练习7教学目的要求：

1、能读懂别人的自我介绍，学会使用“他”“她”“它”。会写一封简单的信。

2、写好半包围结构的字，做到正确、匀称。3、熟记成语和二十四节气歌。4、会文明礼貌地接待客人。重难点分析：

写好半包围结构的字，做到正确、匀称。教具准备：

幻灯、教学挂图、田字格小黑板、生字卡片教学时间：两课时。

第一课时。教学内容：教学第一题、第二题教学过程：一、教学第一题1、审题2、指导。

１）学生各自尝试各自读迈克的自我介绍（２）同桌交流：你知道了什么？（３动手帮他填写（４）写一封回信３、练习。

１）动手写一封简短的信（２）同桌相互讨论，交流。

３）教师指导。

二、教学第二题（一）熟记成语1、审题2、指导。

1）学生自由读4条成语。（2）教师范读。（3）学生自由读。

4）理解4条成语的意思：（学生只要大体说出成语的意思即可，对一些理解有难度的成语，教师给予讲解）义正辞严：道理正当，言辞严正。

大义凛然：形容坚持主义，英勇不屈的英雄气概。3、练习。

1）学生自由练读。（2）同座位练习背诵。4、反馈。（1）检查朗读（2）指名背诵（二）《二十四节气歌》１、审题２、指导⑴自由读⑵指名读⑶教师范读。

解释二十四节气的内容３、练习⑴自由读。

小组读⑶练习背诵４、反馈⑴检查朗读⑵指名背诵。

第二课时。教学内容：教学第三题、第四题教学过程：一、教学第三题1、审题。2、指导。

1）出示卡片，让学生读“席”“句”“达”3个字。（2）引导学生回忆前面提出的描红要求和写字要求。（3）指导书写“席”：3、练习。4、反馈。

教师展示学生写得好的字，表扬书写姿势正确的学生。指出存在的问题，并进行矫正训练。

二、教学第四题--口语交际（一）、审题1、提示说话的话题。

2、学生借助拼音自读图下面的要求。

3、让学生明确本次说话练习的两个要求：一是说说“我”是怎样接待王阿姨的，二是根据图意，把一段话补充完整。（二）、指导1、指导观察：

1）出示第一幅图，启发学生弄清图上画的是什么。（*同事王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，小华请阿姨进屋）

2）出示第二幅图，老师启发：阿姨进屋后，小华是怎么做的？（小华请阿姨坐在沙发上）

3）出示第三幅图，老师启发：阿姨坐下后，小华又怎么做的？（小华给阿姨送上一杯茶和一张报纸）

4）出示第四幅图，教师启发：王阿姨会对小华说什么？（王阿姨夸奖小华真有礼貌）

2、看图，让学生把四幅图的内容连起来说一说。

3、指导把一段话说完整。老师要求根据图意，把下面的一段话补充完整。王阿姨来找妈妈，妈妈不在家。

我请王阿姨进屋，王阿姨夸奖我是懂礼貌的孩子。指名补充后连起来读。（三）、练习1、同桌互相说。

2、全班同学交流（扩大说的面）,教师点拨。3、分角色上台表演。4、练习写话。

小学语文二年级上册教案 练习

练习1教学目的要求 1 按笔顺写好汉字。2 学会 汉语拼音字母表 3 照样子，练写左右结构的字。4 背熟四条成语和诗歌 秋天到 5 动手做一张贺卡，并在贺卡上写上一句祝贺的话。教学重点 难点 看清笔顺 学用字词句 写好铅笔字 读读背背 口语交际教具准备 田字格小黑板 挂图教学时数 三课时。第一课时。...

小学语文二年级上册教案练习五

练习5教学目的要求 1 按笔顺写好铅笔字。2 学习字词句，给独体字加偏旁，再组成词。3 照样子，练习写上下结构的字，仿写时既要正确又要美观。4 熟记4条成语，读背诗歌 蜡梅花 5 让学生在小组里讨论，长大了想做什么工作？为什么？6 联系生活实际，让学生和妈妈去买菜，并把买的菜名写出来。教学重点 难点...

苏教版小学二年级语文上册《练习1》教案

练习1教学目标 1 按笔顺写好汉字。2 学会 汉语拼音字母表 3 照样子练写左右结构的字。4 熟记4条成语，朗读背诵诗歌 秋天到 5 动手做一张贺卡，并在贺卡上写一句祝贺的话。教学重 难点 背诵字母表，默写大写字母表。教具准备 教学挂图 投影片。教学时间 三课时。第一课时。教学流程 一 教学第一题。...