练习1教学目标：1、按笔顺写好汉字。2、学会《汉语拼音字母表》。3、照样子练写左右结构的字。
4、熟记4条成语，朗读背诵诗歌《秋天到》。5、动手做一张贺卡，并在贺卡上写一句祝贺的话。
教学重、难点：
背诵字母表，默写大写字母表。
教具准备：教学挂图、投影片。教学时间：三课时。
第一课时。教学流程：
一、教学第一题。此项分布到各课教学中。
二、教学第二题1、审题。
1）指名借助拼音读题目。（2）教师讲解题目要求。2、指导。
1）指导朗读字母的呼读音。
2）教唱《汉语拼音字母歌》，熟记字母名称和顺序。
3、练习。1）出示卡片，集体练读。（2）按字母表顺序背诵。（3）默写大写字母。4、反馈。
1）请学生试背字母表。
2）展示默写写得好的字母，表扬默写好的同学。三、教学第三题。1、审题。2、指导。
1）出示卡片，让学生认读“烟陆铁”3个字。（2）引导学生回忆前面提出的写字、描红要求。（3）指导书写“烟”。3、练习。
教师个别辅导，纠正学生不正确的书写姿势。
第二课时。教学流程：
一、教学成语。1、审题。（1）指名读题。
2）教师谈话帮助学生弄清学习要求。2、指导。
1）学生自由读成语。不认识的字查字典或问老师。（2）教师范读。（3）学生自由读。（4）理解4条成语的意思。3、练习。
1）学生自由练读。（2）同位练习背诵。4、反馈。
二、教学《秋天到》。1、审题。指读练习要求。2、指导。
1）学生自由朗读。
2）教师范读，学生理解诗歌内容。①诗歌写的是什么季节的景象？②第。
一、二小节分别写了什么？
3）学生边读边想象庄稼的样子和水果的色彩。（4）再读诗歌，逐步达到生动流畅有感情。3、练习。
1）学生自由练读。
2）指名读。（3）练习背诵。
第三课时。教学流程：
教学第六题。一、审题。
1、揭示言语交际的话题。2、板书课题：老师，祝贺您。
二、指导。1、指导观察。
观察**，教师节到了，图上的小朋友正在做什么？2、指导说话。
1）看看图，想想你自己在教师节是怎样做贺卡的。（2）你把贺卡送给了哪位老师？送贺卡时，你对老师说了什么？老师又会怎样呢？
3）分角色扮演老师和学生，练习对话。3、句式练习。
1）你去送贺卡，先干什么，再干什么，最后干什么？
2）句子训练。
找老师。那天你去送贺卡，怎样找老师的？②你看见老师正在干什么？你有什么想法？③老师一大早就这样认真地为大家工作，你有什么想法？今后怎样学习？
把“找老师”这部分内容连起来说一说。送贺卡。
你找到了老师，送贺卡，当时你是怎样做的？②全班讨论，板书动词。
把“送贺卡”的经过连起来说一说。收贺卡。
这时，老师非常高兴，脸上是什么神情？会对你说什么？
4、练习说一段话。
1）我们按“找老师、送贺卡、收贺卡”的顺序讲情了给老师送贺卡的经过。
要求：连贯通顺。
2）个别练说，指名口述，集体评议。5、作业：
1）完成书本练习。（2）写一张贺卡。
苏教版小学语文二年级上册《练习1》教案
教学目标 按要求连贯地说几句话，写一句话。教学重难点 说话训练。教具学具安排 小黑板。主要板书 练习 教学时间 三课时。第一课时。一 审题。揭示说话的话题 月 号是教师节，小朋友给老师祝贺节日，还亲手做了贺卡送给老师，大家都是尊敬老师的好孩子。那天，你最想对老师说什么？板书课题 老师，祝贺您。二 指...
二年级语文上册练习1教案苏教版
练习1教学目标 知识与能力。1 按笔顺写好汉字。2 学会 汉语拼音字母表 3 照样子，练写左右结构的字。4 背熟四条成语和诗歌 秋天到 5 动手做一张贺卡，并在贺卡上写上一句祝贺的话。过程与方法。1 运用 找 写 画 说 的流程教学学用字词句，有浅入深，由易到难。同时把语文 美术和谐统一起来，让学生...
小学语文苏教版二年级上册练习1《秋天》
秋天。秋天到了，天空中飘着朵朵白云，天气凉了，一群大雁往南方飞去。它们好像在说 我们要到南方过冬了 树叶被秋风一吹就落了下来 地上的草变黄了 花儿开了。小朋友们穿上暖和的衣服在草地上高兴地做游戏。秋天真美呀！秋天。秋天到了，天气凉了，小朋友们穿上了外套，到大自然中寻找秋天。小朋友们看到树上的叶子一片...