二年级上册语文《青蛙看海》练习题：苏教版。
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面为大家整理了二年级上册语文青蛙看海练习题，欢迎大家参考阅读！一、读句子，用带点的词造句。
1.大海就展现在眼前。
2.只要登上前面那座山，就能看到大海了。
二、读课文片段，答题。(一)
天哪，这么高的山！”青蛙吸了口气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”
1.青蛙“吸了口凉气”是因为它觉得自己上不去的原因有：
2.把画“——的句子换一种说法，但不改变意思3.用“没有……没有……”说一句话。
第1页。二)
就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了台阶，到达了山顶。
1.“就这样”中“这样”指什么？请用“——画出来。2.“歇一会儿”说明短；“喝点水”说明这些说明它们。
再次提醒大家，一定要多练习哦！希望这篇二年级上册语文青蛙看海练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
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二年级语文上册《青蛙看海》教学设计1苏教版
青蛙看海。教材分析 苏教版小学语文教材第三册第九课 青蛙看海 是一篇童话故事，叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海。苍鹰告诉它，要想看到大海，必须登上一座高耸入云的大山。这在小青蛙看来几乎是不可能的，因为，它既没有一双有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿。在青蛙失望 沮丧的时候，一只松鼠启发 鼓励了...
青蛙看海二年级语文上册教案
教学目标 有感情地朗读课文，感悟课文揭示的道理。懂得只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。教学重点难点 有感情地朗读课文，懂得道理。教学过程 一 复习新词，导入新课。1 多 出示新词 复习新词 小朋友，我们的词语聚宝盆中又增添了不少新词，快点来认一认吧！学生认读词语...
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