5翠鸟（2）
知识积累。一、拼一拼，写一写。
cuì niǎochèn shāndǒu bìjī líng
)()wěi gǎnzhù shìyú wēngdàng yàng
)()二、读一读，抄一抄。/
翠鸟腹部清脆饲养石壁又尖又长透亮逃脱。
三、比一比，组词语。衬（）秆（）疾（）泛（）村（）杆（）病（）乏（）脱（）饲（）希（）透（）锐（）词（）稀（）秀（）四、填上合适的词语。
）的羽毛（）的爪子（）的眼睛（）地看着（）地注视（）地停。
五、写出下面各词的反义词。
动---是---祥--（呼--（得---吞---始--（进--（六、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。1、
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。2、
翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。
七、把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，认真体会作者的写法。
发展练习快乐阅读我家的芦花鸡。
我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。
它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。
有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。
积累1、抄写下面的词语。
威武猛扑威风闪闪发光金黄色翅膀2、多音字组词。
hùn()mò (混没。
hún()méi ()3、比积累。
长长的红红的（）（4、照样子，用上带点的词造句。
那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。
5、请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。感悟。
6、小作者是抓住了芦花鸡哪些上的特点进行描写的？能力拓展。
你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。
人教版三年级下册第2单元第5课侯翠霞
5翠鸟。课时训练。1.用 给加点字选择正确的读音。苇秆 n n 尽管 j n j n 赤色 ch c 衬衫 sh n s n 翠鸟 cu chu 锐利 ru ru 褐色 h h 叼起 di o d o 2.读拼音，写词语。ch st u li ns y ny w n sh bd u qi oshu ...
人教版三年级下册第2单元第8课侯翠霞
8路旁的橡树课时训练。1.为加点字选择正确的释义。1 一端 品行不端 端盘子 端正 东西的 头 平举着拿。2 审视 审问 审定 详细，周密 审查 审讯2.区别形近字并组词。像 拔 延 罐 橡 拨 廷 灌 3.写出下列词语的反义词或近义词。1 反义词 宽阔 笔直 粗壮 2 近义词 挺立 赞叹 高尚 4...
人教版三年级下册第2单元第7课侯翠霞
7 一个小村庄的故事。课时训练。1.读拼音，写词语。lu l ti n r n f n l ku d y y c n c nl m n 2.根据意思写出词语。1 应该有的全都有了，表示一切齐备。2 许多不同的式样或方式。3 形容草木苍翠茂盛。4 每家每户，各家各户。3.根据对课文的理解，选择最准确的...