三年级第6课看热闹易误伤

发布 2024-03-27 23:30:10 阅读 9508

三年级《看热闹,易误伤》教案。

一、教学目标。

一)情感态度培养。

1、外出时要有安全意识。

2、外出时养成不围观和看热闹的习惯。(二)行为技能训练。

1、遇到一些可能带来危险性的场面要远离。2、遇到需要帮助的场面要及时打**报警求援。(三)知识经验积累。

1、知道哪些场面不能围**热闹。2、知道围**热闹可能带来的后果。

二、教学重点。

不能围**热闹,知道围观可能造成的各种危害。

三、教学难点。

养成不围观、远离有危险场面的安全意识。

四、教学方法。

讲授法合作**法表演法。

五、教学准备。

教学**。六、教学过程。

一)导入新课。

1、同学们喜欢围**热闹吗?你们知道围**热闹会有什么后。

果吗?2、同学们,围**热闹会影响社会秩序,有时甚至会危及我们的生命安全呢。(二)听童话,知危险。

1、出示**,师讲童话。2、听完童话,你知道了什么?

3、还有很多场合也是不能围**热闹的,因为同样存在很大的危险呢。

三)学导航,晓做法。

1、同学们知道哪些场面容易造**们围观吗?这种围观可能会造成怎样的后果呢?

2、指名读导语,了解容易造成围观的场合都有哪些。

3、围**热闹有很大的安全隐患,同学们自己看图,然后交流:这样的场合,你以前围观过看过热闹吗?以后你再碰到这样的场合,会怎样做呢?

4、你还知道哪些场面不能围**热闹,为什么?

5、是啊,发生交通事故,不能围**热闹,不然既影响交警处理现场,也可能导致因拥挤而受伤;发现有人晕倒或摔倒,不要围**热闹,应立即报警,这才是对他们最好的帮助。(四)读童谣,强记忆。

1、请大家大声朗读童谣,说说哪些场合不能围**热闹,哪些场合需要我们热心帮助?

2、比赛背诵,前三名同学将获得“记忆大王”光荣称号。

七、童操设计。

1、演一演。

同学们合作**,确定小品《看热闹》的大致情节,再选派几个同学根据情节演小品。看完小品,让学生说说看了后有什么想法。

2、说一说。

同学们先拿笔在做得对的行为的画面上画个笑脸,然后说说,做得对的对在哪,做得不对的错在哪。

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