小足球：脚内侧传球。
教学内容：1、小足球：脚内侧传球2、游戏：运球射门。
一、教学目标。
1、通过学习，让学生了解脚内侧传球的完整动作方法以及用途。
2、通过练习，提高学生脚内侧传球动作的连贯性和传球的准确度。通过游戏练习，提高学生的运球技术及奔跑能力。
3、增强腿部力量，发展灵敏、力量、速度等身体素质以及协调能力。
4、培养学生果断和克服困难等优良品质以及团结协作的意识。
二、学情分析。
我校是一所乡镇学校，学生吃苦耐劳，身体素质好。由于这是学生首次接触足球，所以在能力肯心里上需要教师合理的指导说帮助，以增强学生学习的自信心。
三、开始部分。
课堂常规：1、队长整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课内容。
队列练习：跑步走。
教法与学法：
教师口令指挥，提示纠正错误动作。
学生队列整齐，注意力集中。
四、准备部分。
1、一般准备活动：
行进节操⑴上肢运动⑵体转运动⑶髋关节运动⑷快速跑向高跳起⑸快速跑摸地。
2、徒手操：
头部运动⑵膝关节运动⑶踝腕关节运动。
3、球性练习：
脚背正面颠球（落地一下颠一下）⑵原地踩球练习⑶盘球练习。
教法与学法：
教师指导学生进行行进间操，并提示纠正错误。
教师口令领做。
教师巡视指导学生进行球性练习。
学生行进间操动作有力、大方。尽量做到整齐一致。
徒手操动作到位，整齐一致。
五、基本部分。
脚内侧传球。
动作方法：直线助跑。支撑脚立于球侧，与球平行，距球约一脚距离，脚尖指向出球方向，膝关节微曲。
踢球腿髋关节外展，折叠小腿向后摆动。踢球时，加速打开小腿，脚与地面平行，脚尖微上翘，用脚内侧踢球的中部。踢球后自然随摆。
重点：脚内侧触球。
难点：出球方向直。
教法与学法：
1、 教师讲解脚内侧传球的动作要领并示范。
2、指导学生练习。
3、优秀学生展示、教师集体纠正普遍错误并示范脚内侧对传球。
要求：根据教师指点，结合自己动作认真思考，并加以改进。
六、易犯错误及解决方法。
1、脚触球部位不正确原因：髋关节外展不充分纠正：提示触球时脚跟向前顶出，脚尖微上翘。
2、出球方向不直，原因：摆腿由外向内或侧身踢球纠正：支撑脚脚尖正对出球方向，练习上一步，跟腿踢球。
游戏：运球射门接力。
方法：分为四个小组，听到哨声，运球绕过障碍物后，进行射门。
进球（如没进需要补射）后反身快速跑回与第二位同学击掌。
胜利条件：第一个完成的组获胜规则：全程不得用手触球。
游戏教法与学法：
1、教师讲解游戏方法、示范需要使用的动作。
2、教师裁判，学生比赛。
3、教师裁判，男女生各一队，进行比赛。
4、大胆展示、认真**，积极互动。
七、结束部分。
1、拉伸放松。
教师口令并领做。
2、教师小结。
3、教师带领值日生收拾器材。
场地：平整场地。
器材：小足球22个标志物4个。
安全措施：1、安全提示。
2、充分准备活动，防止受伤。
3、固定练习队形，监控调整组间距，防止互相碰撞。
4、游戏前，特别提示安全。
5、巡视指导，随时注意安全隐患。
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