快乐足球之足球球性练习教学设计。
一、指导思想。
本教学设计根据小学三年级学生对事物好奇、难以长时间集中注意力但模仿能力强等特点，坚持“健康第一”的指导思想，本着快乐足球的教学理念，将足球球性练习渗透在有趣的游戏当中，通过游戏创设的快乐氛围，让学生在宽松、开放的游戏环境下去接触足球、体验足球， 享受足球带来的乐趣，真正做到在玩中学，在学中玩。
二、教材分析。
本课选自校园足球系列教材《快乐足球》水平二三至四年级第一章熟悉球性，教材以《体育与健康课程标准》为指导，既考虑了学生的身心特点，又从教学实际出发，具有很强的可操作性。足球球性是足球运动中最根本的元素，也是学习和把握好足球技能的前提条件。 学生进行球性练习既能提升球性球感，又能提高身体素质、培养良好意志品质，促进身心健康发展。
三、学情分析。
本课教学对象为水平二三年级学生，这个阶段的学生处于身心快速发展阶段，好奇心和模仿能力强，但注意力难以长时间集中，学习起来容易乏味。此阶段学生进行球性练习所面临的难题主要不能很好的控制住球，对枯燥的球性练习容易失去兴趣。教学中应通过各种方法刺激其视觉、触觉来逐渐熟悉球性，并结合游戏使其在快乐的环境中完成学习目标。
四、学习目标。
1、知道什么是足球球性练习并能说出一二，体验踢球的乐趣。
2、在游戏的过程中逐渐熟悉球性，发展力量、灵敏、协调等身体素质。
3、培养学生团结协作、拼搏进取的意志品质。
五、重点与难点。
重点：触球部位的准备把握。
难点：完成动作的协调连贯。
六、教学流程。
本课首先通过游戏进行导入，一方面进行热身活动，一方面调动学生的学习氛围。随后是原地静态的几种球性练习，让学生初步熟悉球性。然后在初步熟悉球性的基础上结合游戏进行动态的球性练习，让学生在快乐的游戏中进一步熟悉球性。
最后是进行柔韧素质练习和放松小结。
七、运动指数。
运动密度：50%左右运动心率：120-140
八、场地器材。
15*20m方形区域一块、3号足球40个、战术板一个、标志碟和标志桶若干。
快乐足球之足球球性练习实践课教案。
三年级体育教案 快乐足球之足球球性练习全国通用
快乐足球之足球球性练习教学设计。一 指导思想。本教学设计根据小学三年级学生对事物好奇 难以长时间集中注意力但模仿能力强等特点，坚持 健康第一 的指导思想，本着快乐足球的教学理念，将足球球性练习渗透在有趣的游戏当中，通过游戏创设的快乐氛围，让学生在宽松 开放的游戏环境下去接触足球 体验足球，享受足球带...
三年级小学体育教案 足球
学习目标。在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣 自信。2 在练习中关爱同伴 严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。3 了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。4 发展灵敏性和速度体能。学情分析。学生从没上过足球，但是经常在电视上看 对足球游戏非常感兴趣和喜...
小学三年级体育足球课教案
学习目标 1 在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣 参与意识及自信。2 在练习中关爱同伴 严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。3 能初步运用小足球组合动作。4 提高灵敏 协调和平衡等运动素质，发展体能。学情分析 1 学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣...