课题。总课时数。万以内进位加法。
课型新授课。
分课时1授课日期。
教学目标。1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。
2.培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。
哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位。
教学重点上的数相加时，要记得加上进上来的1。
教学难点。哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。
教具、学具。
准备多**。
一．问题设计问题导入基础训练。
个性修改补充。
口算。教学过程。
求３８５与７０５的和。
全班齐练，教师巡视，做完后集体订正。你能不能自己写出一道两位数加两位数的加法算式呢？笔算不进位加法要注意什么呢？相同数位对齐。从个位加起。
教师强调：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。
二、合作**（一）、小组讨论。
学生尝试摆小棒求得98+25的结果(允许有各种方法。)
小组合作讨论喜欢哪种方法，引导研究课本中的方法。提问。
师：先加哪一部分，单根的8根和5根怎样加？给8根小棒凑几根就是10根？(8＋2＋3＝13)
满了10根可以捆成一捆，捆好举起来让大家看看，放在**呢？10个1根捆成1捆，也就是1个十，放在整捆小棒下面。再加整捆小棒，9捆加2捆。
再加这1捆，一共有12捆小棒零3根。指着图问：这一捆小棒**来的？把单根小棒合起来，满了10根就捆成一捆，放在整捆小棒下面。
三、当堂检测：
3、练习四，第一题，连一连4、地球仪85元，书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱？你还能提出什么问题？
教学过程。个性修改补充。小。结。
作。1、完成练习二题业。
2、拓展提高设。
小刚在做减法练习题时，把被减数个位上的0错写成了6，把被减数十位上的计。
8错写成了3，这样得的差是61，正确的差是多少？板书设计。反思。
三年级上第二单元
一 看拼音写词语。xi ng p hu zh k xi y n h n zhu n g o ch ng sh k o ch l x ng 二 辨一辨，再组词。12分 耍 朵 推 要 杂 准 究 诚 纪 穷 城 记 三 照样子写一写。相信自己一定行！9分 严严实实。转来转去 孤零零 四 选词填空。果然...
三年级上第二单元试卷讲评教案
教学目标 知识与技能目标。1 了解常见题型出错的原因。2 掌握做题的方法。过程与方法目标。通过师生分析试卷，明确做题的方法。情感态度与价值观。每次考试认真答题，正确对待每次考试成绩。教学重难点做题的方法。教学课时 一课时。教学过程 1 导入 本节课，我们要针对本学期第一次考的卷子进行分析。首先告诉大...
三年级上第二单元测验
三年级 上 语文第二单元练习班级姓名 基础阅读作文书写。1 基础知识。1 把词语补充完整。长途交迫白雪有有 满天尽有不止有有 2 选词填空。五颜六色姹紫嫣红俨然居然突然精神饱满。金秋十月，阳光普照。我们学校的运动会召开啦！瞧，各班排着整齐的队伍地进场了。他们个个容光焕发是一位位优秀的运动员。抬头望的...