小学三年级体育课教学案例

发布 2024-03-27 18:30:09 阅读 3409

一、指导思想:

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,本课依据《体育与健康教学大纲》“健康第一”的指导思想,运用合作学习的方式来探索知识、掌握技能,在教学过程中,教师发挥主导作用,创造宽松的教学环境,使学生在自主选择、自主练习、自我评价、合作学习的实践中逐步掌握运动技能并受到教育。

二、教材选定:

1. 各种方式的跳跃 2. 游戏:保龄球比赛 3. 组奥运五环。

三、教学目标:

1. 通过练习使学生初步掌握各种跳跃的技术动作,发展学生跳跃能力及身体协调性形。

2. 通过保龄球练习发展学生上肢力量和身体协调能力及创造能力。

3. 培养学生小组合作学习意识,形成群体合力激发学生爱国热情,促进人际交往,体验成功的喜悦,培养学生自信、自强的心理品质和克服困难的精神。

四、课的结构:

1. 开始部分;

培养学生良好的课堂常规,组织学生进行转法、行进间转法的练习,培养学生集体行为,团结合作遵守纪律的优良品质。

2. 准备部分:

学生在欢快的乐曲中进行自编健身操的练习,让学生充分展示自我,然后和老师一起做诱导性练习。通过小游戏练习,提高学生起跳的判断能力和激发学生学习兴趣。

3. 基本部分。

在练习各种方式的跳跃教学中采用小组练习的形式,为学生提供练习、观摩、**的机会,通过个人与个人、个人与群体之间的联系培养学生的交往能力与合作能力。教师采用多鼓励、多表扬的评价方式,给学生创造一个宽松的学习环境。使教、学、练、有机的结合起来。

充分体现学生的主体作用、使学生获得成功的乐趣。

本课游戏《保龄球比赛》,在教师创设的游戏情境下,通过对学生的诱导、使学生了解奥运五环代表着世界五大洲的团结,学生之间通过互相学习,互相帮助,从而更好地完成预定的任务,体会到合作的重要,懂得在今后的生活和学习中互相支持帮助的重要性,为今后更好地适应社会打下良好的基础。

4. 结束部分。

最后,通过组奥运五环游戏充分发挥学生的想象力和创造力,培养学生的奥运意识、合作意识,使学生的身心充分得到放松。

体育课教案。

学校古三小学年级三年级人数 48人教师蔡广湘。

评价标准:1、很好:动作完成准确,助跑积极,踏跳有力,落地稳健。

2、好:动作完成,助跑轻松,踏跳基本有力。

3、一般:动作基本完成,没有摔倒和手扶地的情况。

小学三年级体育课教学案例分析

本课的目标是把这些三年级孩子的学习积极性调动起来。学生们活泼愉快,课堂气氛活跃。培养他们的自主性 终身体育的意识和创造能力,把 教学 转化成 点拨 小学三年级体育课教学案例分析学习阶段 水平二学习目标 小组合作完成练习。学习内容 游戏 大鱼网 踢毽。重点 左脚也能熟练的进行毽子练习。难点 左右脚能熟...

三年级体育课课优秀教学案例

三年级体育课课优秀教学案例 跳短绳。小学三年级 跳短绳 教学。案例。本节课是三年级跳短绳课。我为学生准备的短绳是用皮筋编成有弹力的短跳绳,既美观又实用。课的开始,师生对话导入课题,学生在 伴奏下走成圆形。然后在我的引导下尽情模仿各种小动物的动作,并在我喊数后做 快找伙伴 的游戏,学生们反应迅速,模仿...

小学体育三年级教学案例

在三年级 障碍跑 活动中,要求学生用各种方法跑过 跳过 爬过 绕过若干障碍。游戏开始,教师让各组尝试做一遍游戏,然后请各组讨论 为什么有的同学过障碍很快,而且不犯规 有的很慢还犯规?各组经过讨论,进一步明确游戏既要快过障碍,又不能犯规的要求。那么,怎样才能达到这两个要求呢?教师启发学生从活动中去体验...