本课的目标是把这些三年级孩子的学习积极性调动起来。学生们活泼愉快，课堂气氛活跃。培养他们的自主性、终身体育的意识和创造能力，把“教学”转化成“点拨”。
小学三年级体育课教学案例分析学习阶段：水平二学习目标： 小组合作完成练习。
学习内容：游戏“大鱼网” 踢毽。
重点： 左脚也能熟练的进行毽子练习。
难点：左右脚能熟练进行盘踢练习。
学习步骤：一、 合作游戏、提高能力。
教师活动：1.提出游戏的要求。
2.讲解游戏的方法与要求。
游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。
3.分成六大小组。
4.组织游戏。
5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。
学生活动：1.理解游戏的方法和要求。
2.小组合作进行游戏。
3.注意在游戏的安全。
组织：二、 合作**、掌握技能。
重点： 左脚也能熟练的进行毽子练习。
难点：左右脚能熟练进行盘踢练习。
教师活动：1.提出毽子的练习。
2.组织右脚的30个熟练性练习。
3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛。
4.组织左脚的50个熟练性练习。
5. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛。
6.组织进行50个的盘踢熟练练习。
7. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛。
学生活动：1.自主的完成各项熟练性的练习。
2.发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。
组织：三、放松身体，愉悦身心。
反应游戏。规则：所有学生走成一圈，然后听老师喊：往前走，往后退，往前跑，倒着跑等来提高判断能力。
组织：学生围成一个圆圈。
1、课后小结。
2、安排**器材。
3、师生告别。
场地器材：操场毽子若干个。
课后小结：1.在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题。男女同学不愿意在一起手拉手做游戏。通过教育这种情况得到了改善。
小学三年级体育课教学案例分析学习目标：掌握快速跑的动作。
学习内容：队列练习 50米快速跑。
重点：在练习中能很好的发挥速度。
难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作。
学习步骤：一、 情景导入。
教师活动：1.组织复习队列练习。教师提出练习的要求。
2.进行集体的练习。以四列队形进行练习。教师呼口令并提醒存在的问题。同时时常的要提醒动作的要领。
3.领做蛇行的队列练习。要求练习时队伍整齐。间隔距离相同。
学生活动：1.自己要领会齐步走的动作要领，并在练习中体现。
2.能够跟随教师的口令很好的完成练习。
3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现。
组织：四列横队一路纵队。
二、合作**、掌握技能。
重点：在练习中能很好的发挥速度。
难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作。
教师活动：1.带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。
2.复习蹲锯式起跑的动作。
3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习。
4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作。
5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。
学生活动：1.在教师的指导下积极的作好准备活动。让身体尽快的进入状态。
2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵活的运用要领。
3.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同时要用正确的奔跑姿势。
4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。
组织：四路纵队和散点队形。
三、放松身心，结束本课。
舞蹈：《幸福与拍手》
学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。
1、课后小结。
2、安排**器材。
3、师生告别。
场地器材：课后小结：1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性。
2.注意及时的纠正学生的摆臂动作。
小学三年级体育课教学案例分析学习目标：队列队形训练。
学习内容：军训常规内容。
重点：向左向右看齐。
难点：齐步走。
学习步骤：一、动作训练(5课时)
1立正。2稍息。
3跨立。4向右转。
5向左转。6向后转。
7向左看齐。
8向右看齐。
9向中看齐。
10蹲下。11起立。
12报数。13站军姿。
14紧急集合。
15解散。16军礼。
17欢迎仪式。
二、队列训练(3课时)
1正步走。2齐步走。
3跑步走。4上前一步走。
5上前三步走。
6原地踏步走。
7向两边踏步散开。
8向左边踏步散开。
课后小结：1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性。
2.注意及时的纠正学生的摆臂动作。
小学三年级体育课教学案例
一 指导思想 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程，本课依据 体育与健康教学大纲 健康第一 的指导思想，运用合作学习的方式来探索知识 掌握技能，在教学过程中，教师发挥主导作用，创造宽松的教学环境，使学生在自主选择 自主练习 自我评价 合作学习的实践中逐步掌握运...
三年级体育课课优秀教学案例
三年级体育课课优秀教学案例 跳短绳。小学三年级 跳短绳 教学。案例。本节课是三年级跳短绳课。我为学生准备的短绳是用皮筋编成有弹力的短跳绳，既美观又实用。课的开始，师生对话导入课题，学生在 伴奏下走成圆形。然后在我的引导下尽情模仿各种小动物的动作，并在我喊数后做 快找伙伴 的游戏，学生们反应迅速，模仿...
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