三年级下册体育教案

学习阶段：水平二班级：三年级授课教师：郭海安。

立定跳远教学反思。

自己本节授课的内容是小学三年级下《立定跳远》一课。它属于学生体质健康标准测试项目之一，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要教学，它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展、体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。立定跳远动作虽然简单，但对三年级学生来说是有一定难度的。

因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过反口令练习、喊数抱团的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。

为了上好这堂课，我精心做了准备，从中找出不足，争取在开课的时候能把不足的地方尽量完美化，当然也增强了我的自信心。

在开课常规和准备活动后，学生表现的很好，该讲的时候讲，该停下来听的时候就听。我露出了笑容。我没有想到的是，个别学生看到别的学生在做示范动作时纪律较差窃窃私语，不好好听取别人见解。

我耐下性子，及时开导。“同学们，可能大家会比其他学生做的好，不想再看别的同学，没关系，你们要不要和老师比一比，看谁做得比老师好，好吗？大家好好表现哦，不要让老师看扁你们哦！

”接下来。大家积极做动作，气氛活跃了起来，我会心的笑了。

接下来的是《换物传物接力赛》游戏，我把跑的距离放的显远了，以致个别学生失去了信心，但是我马上就意识到了，所以在接下去的几次当中，我缩短了距离，这样以来学生们的兴趣更高了，比赛也更激烈了！

培养学生对体育活动的兴趣和爱好，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，我采用学生在：“乐中练，动中练，玩中练”。这里的“练”是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。

教师要做到：

首先要创设良好的学习环境；

其次选择有效的教学方法；

再次要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习；

最后要关注每一个孩子，保护他们的自尊，要用欣赏的目光去看待孩子们点点滴滴进步。

不足的方面。

1、我的语言较为琐碎，不够精炼，而且重复的较多，对于中年级的学生来讲，过多的而且缺乏激情的讲解反而会适得其反，降低学生的兴趣，分散注意力。

2、课堂实践中指导不太过硬，面面俱到的去解决重难点，让学生在思绪上也分不清层次，没有取得理想中的教学效果。

通过本节教学不但使我在教学理念与技巧上有了更多的收获，而且也使我对自己的目前的教学水平有了清晰深刻地认识，找到了自己一直止步不前的原因，同时也使我清醒的认识到自己“钻”劲不足，急需充电、摄取知识充实自己，取经完善自己，争取每天进步一点。