三年级生命安全 20《马路不是游乐场》教案。
一、教学目标。
1、识别常见的有关行人安全的交通标识。学会道路交通法的相关内容。
2、初步辨别马路上一些不安全的活动。知道马路上玩游戏会带来危险的后果。
二、教学重点。
了解马路安全常识，不在马路上嬉戏。
三、教学难点。
做到走路时不分神，不游戏有一定难度。
四、教学过程。
一)聊大课间活动，引话题，触动人心。
1、师：同学们，每次的大课间活动，你们在操场上玩得可开心啦！你们都在玩些什么？
2、交通标志我认识。
1）出示活动规则。
2）全班交流（学生逐一说出每个标志的含义）。
小结：通过活动，同学们了解《小学生交通安全行为规范》，学会了看交通标志，老师为你们高兴！可在我们的生活中还是有一些同学把马路当做游戏场，酿成了一场场悲剧。
3、我是小交警（判断**的人做得对不对，如果不对，告诉他们该怎么做。）（出示课本**）
三)学习《平安童谣》
送平安，感动人心。
四)完成课后练习。
总结：同学们，平安是宝，平安是福，拥有平安我们便拥有了这整个世界！让我们每天高高兴兴出门，平平安安回家吧！
七、演练设计。
1、在操场学生练习看红绿灯过路口。
2、安排学生演错误回家行为，其他学生指出错误。
八、板书设计。
马路不是游戏场
自觉遵守交通规则珍爱生命。
三年级第20课马路不是游乐场教案
一 教学目标。一 情感态度培养。1 在马路上行走时要有安全意识懂得自我保护，懂得珍爱生命。2 通过学习具有在马路上避免意外伤害的意识。二 行为技能训练。1 识别常见的有关行人安全的交通标识。2 初步辨别马路上一些不安全的活动。三 知识经验积累。1 学会道路交通法的相关内容。2 知道马路上玩游戏会带来...
三年级下册第5课游乐场教学设计
赣版三年级下册。第5课游乐场。教学目标 1 启发学生回忆自己喜爱的游戏内容，抓住一个场面表现出来，从而激发学生去热爱生活，立志长大后去创造美好的生活 2 培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想像能力和绘画表现能力。教学重点 创作游乐场或游乐场中新奇有趣的游乐设施。教学难点 培养对美术创作的兴趣和...
北师大版三年级数学上册《去游乐场》测试题
北师大版三年级数学上册 去游乐场 测试题。填一填。6 16的积在 和 之间。2 49的积在 和 之间。52 3的积在 和 之间。38 4的积在 和 之间。2.解决问题。红星小学开展丰富的课余小组活动，其中航模小组有男生18人，女生17人，声乐小组的人数是航模小组的4倍，声乐小组有多少人？1 一件衬衣...