湘教版三年级下册第8课彩墨游戏教案

发布 2024-03-27 14:30:07 阅读 1234

单位姓名教材课型教学目标。

湘教版教版造型。表现。

课题年级课时。

彩墨游戏三年级第1课时。

1.显性目标:初步认识中国画,了解绘画工具;在游戏中进行简单的彩墨绘画。

2.隐性目标:通过多****教学使学生了解彩墨画的特点,感受彩墨画的乐趣,在游戏中发现偶然与意外的效果,激发学生热爱中国传统文化之情。

教学重点教学难点教学手段教学手法教学步骤组织教学(1分)

让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的一种特殊变化。笔上的水分的多少与不同的变化。多**课件。

讲授法、发现法、示范法、尝试法、评鉴法教师活动。

学生活动。活动目的。

备好工具准备上课。

组织学生安排好用具:稳定情绪。毛笔、颜色、墨、生宣纸。

谈话导入(5分)

同学们都喜欢看什么同学们纷纷回答。了解中国画的绘画工具。

动画片?欣赏一小段《喜洋洋与灰太狼》增强民族自豪感。动画片。思考:

观察它与你以前看的绘画工具的不同(毛动画片有什么不同?

笔、彩墨、宣纸等)表现手法的不同。(水墨画的形式表现)

讲授新课(3分)

1、认识国画绘画工具。观察与以往不同的画认识了解水墨画的绘画中国画与其他画种具。的不同用具,毛笔、颜色、纸……

工具。2、认识了解文房四宝**课件,认识笔墨——笔、墨、纸、砚。纸砚的发展及其表现看书中作品,分析技法。效果。

**活动组织活动:

13分、寻找变化(观察。

**)如。找一找画中的变化现分析画中产生的干湿、象。

浓淡变化。墨色):干湿、浓淡;(线条):粗细、虚实。2、模仿实践。

学生在纸上大胆试验培养学生**问题、分。

析问题的能力。

给出墨色与线条变化范例。

3教师演示平面墨色观察教师用笔变化。启发学生学习兴趣,感的一种技法,让同学们进行新技法的探索。受中国画的变化之美。在下面发现新的技法。

创作实践活选择一幅喜欢的墨色学生按要求完成作培养学生自主学习能动(15分)创作一幅漂亮的彩墨业,创作时注意水分力,在实践中发现和解评价(3分)教学反思。

组织学生办小型展览布置展览,参观、评调动学生积极性,同时活动——彩墨天地。

画。1、构图:选择点线面三种中的其中一种为主。

2、效果:画面有干湿、浓淡变化。

3、注意:绘画中的疏密变化。

的控制,教师加强个决问题。别辅导。

价作品活动。

也有助于提高学生分析和表达能力。

领导点评及建议。

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