案设计。三年级语文《庐山的云雾》第二课时教案设计教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、运用多种形式的朗读，使学生能体会庐山云雾的姿态美。
3、理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。教学重点、难点：
让学生通过反复有感情地朗读，体会庐山云雾的姿态美，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
教学用具：多**教学过程：一、谈话导入。
同学们，你们听说过庐山吗？(**相应的**资料)它是我国著名的旅游胜地。位于我国江西省九江市南的庐山，峰奇山秀、瀑布闻名中外，尤其是因它的独特的地理条件而形成的神奇的云雾，更是吸引了无数的中外游客，令每一位到过那里的人都流连忘返，回味无穷。
那么，庐山的云雾到。
底奇妙在何处呢？想去看一看吗？让我们渐渐靠近……
二、欣赏影像资料。
1、欣赏影像资料，感受云雾之美。
2、提问：伴随着美妙的**，我们一起去庐山游览了一番，欣赏了美妙的云雾。庐山的云雾给你留下了怎样的印象呢？(3—4位同学)
3、过渡：你想再次靠近这些云雾，美美地细细地欣赏一番吗？就让我们随着课文去看一看吧！(板书课题10、庐山的云雾)
4、读课题：谁想来读读课题？(1—2位同学)我们一起来！
5、课文是怎样描写庐山云雾的呢？请同学们赶紧打开书本，自由地尽情地读一读课文的第。
二、第三自然段，边读边想作者笔下的庐山云雾，给了你怎样的感受。
苏教版三年级语文《庐山的云雾》第二课时教案
庐山的云雾第二课时。一 创设情境复习导入。出示课题 这节课我们继续来学习 庐山的云雾 谁还记得这篇课文写的是什么内容？那就让我们一起走进庐山，欣赏云雾。请大家闭上眼睛，张开想象的翅膀，飞往秀丽的庐山。此时，漫步于山道上，你眼前飘过的是云雾，脚下踩着的是云雾，伸手摸摸，你身边流淌的是什么？那孩子们，你...
三年级语文教案 《庐山的云雾》第二课时教学设计
庐山的云雾 第二课时教学设计。三年级语文教案。一 谈话导入 同学们，通过上节课的学习，庐山的云雾给你留下了怎样的印象？这节课，让我们继续走进庐山，一同去领略庐山云雾的神奇魅力！1 庐山的云雾到底美在 请同学们打开课文，自由朗读课文的第一自然段，想想你读懂了什么？生 我读懂了景色秀丽的庐山，有 师 是...
三年级语文教案 《庐山的云雾》第二课时
庐山的云雾 第二课时。三年级语文教案 庐山的云雾 第二课时庐山的云雾 第二课时简案 教学要求 1 正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。2 学会生字，练习用 秀丽 流连忘返 造句。3 学习二三节，体会总分段式。4 情感受到大自然美景的熏陶，美的教育。一 导入 见过山吗？凡是山都会有什么？2 这些，庐山...