22.月球之谜。
1.会认8个生字，会写14个生字。
2.正确读写“夜幕、降临、悬挂、奥秘、努力、任何、估计、年龄、探索”等词语。
3.理解课文内容，了解月亮的有关知识，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。
4.培养学生就掌握的材料提出问题的能力。
5.积累一些与月亮有关的诗句。
教学重点。1.学习生字词语。
2.了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。
教学难点。1.引导学生对自然科学的兴趣。
2.利用资料交流、古诗句积累和想象等手段引导学生感受月亮的神秘。
课时安排两课时。
知识链接：月亮，也称月球，古称太阴，是指环绕地球运行的一颗卫星。年龄大约有46亿年。
它是地球唯一的一颗卫星和离地球最近的天体，与地球之间的平均距离是384,400千米。我国古籍中有许多有关月亮的神话故事，如“嫦娥奔月”、“常羲生月”、“天狗食月”、“吴刚伐桂”等等。与月亮相关的诗词文学作品浩若烟海，最著名的有，李白的《静夜思》、《月下小酌》，张九龄的《望月怀远》、张继的《枫桥夜泊》、苏轼的《水调歌头。
明月几时有》等。另外，我国制订了周密而切实可行的探月、登月计划。
第一课时。教学内容。
1.会认7个生字，会写14个生字。
2.正确读写“夜幕、降临、悬挂、奥秘、努力、任何、估计、年龄、探索”等词语。
3.积累一些与月亮有关的诗句。
课前。学案自学】
一、给字注音。
悬（ ）遐（ ）想努（ ）力海藻（ ）
二、朗读课文。
1、标序号。
2、找出不理解的词语并相互交流或利用工具书解决。
三、通过交流，你还有不懂的词语写下来。
课中。小组合作】
一、交换导学案。
1.测评生字
2.相互讨论不理解的词语。
3.小组合作朗读课文。
班级展示】1.默写生字。
2.共同**不理解的词语。
3.交流积累到的与月亮有关的诗句。
【测评反馈】
一、我会连。
皎洁的景色巨大的关系。
奇异的阳光美好的努力。
灿烂的月光密切的遐想。
二、换成被字句。
１、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
２、把玉米种在月球的尘土里。
【能力迁移】
三、月亮是文学作品中常见的景象，写写你搜集到的描写月亮的诗句。
课后。1、本节课你是否积极参与小组合作学习并积极发言了？
2、学习过程中你们小组中谁的表现最好？用语言去赞美他。
1、 本课的学习目标你完成了么？把未完成的写出来。
第二课时。一、小组合作。
1、复习生字、词语、
2、朗读课文并相互评价，二、班级展示。
1、默写生字词。
2、朗读课文。
3、有感情的读出你所搜集到的诗句。
三、合作**。
1、 月球是一个什么样的世界？
2 人们在月球上做了那些有趣的实验？
2、 课文写了月球哪些没有解开的谜？
3、 组内交流共同感兴趣的月球之谜。
三、全班交流。
、在阅读中，你发现了课文中哪些直接描述的月球之谜。
、你能依据课文内容提出自己的疑问。
、学生汇报，并指导朗读。
、课外你还查阅了哪些资料，知道有关月球的奥谜呢：
学生交流课前搜集的资料。
指名上台交流。
四、课外拓展。
五、趣味语文。
有关月亮的故事。
课后。1、本节课你是否积极参与小组合作学习并积极发言了？
2、学习过程中你们小组中谁的表现最好？用语言去赞美他。
2、 本课的学习目标你完成了么？把未完成的写出来。
三年级下册语文导学案22海底世界苏教版
内容 22海底世界第一课时。1 我要学习生字 词，初读课文。2 我要学会本课生字 词，读准多音字 参 会用 普通 和 物。学习目标产丰富 造句。3 我能查字典自学生字 词，并联系上下文理解词语。养成良好的自主预习习惯。学习重点。学习生字 词，初读课文。学习难点学习生字 词，初读课文。一 温故互查 听...
人教版小学三年级上册语文第22课导学案
学习目标 1 会认本课10个生字，会写本课13个生字。2 有感情地朗读课文，背诵第。二 三 四自然段。3 能用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。学习重点1 学会本课15个生字，能用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。预习任务 1借助拼音会读会认本课生字...
三年级语文下册19课导学案概要
孩子是学习的主人。语文三年级导学案。课题。授课时间。18 她是我的朋友总第47课时编写教师。审核人廖粤湘。学习。她是我的朋友 第一课时内容。1 会认8个生字，会写13个生字。学习目标重点。初步理解课文意思。难点。学案。一 复习导入知识链接 血型与输血 我们通常所说的血型是就abo血型系1 孩子们，你...