第2课时分米的认识(教材例，p23)
一、填一填。
1．4分米＝( 厘米 2米＝( 分米。
3米－3分米＝( 分米 30厘米＋60厘米＝( 分米。
2．在里填上“＞”或“＝”
6米50分米 4毫米4厘米 6分米8厘米68厘米。
12分米1米 5分米7厘米 1米－6分米7厘米。
二、按从大到小的顺序排列。
24厘米 2米 42分米 25毫米。
三、画一画。
画一条比1分米多1厘米的线段。
四、解决问题。
1．一本练习本厚2毫米，把10名同学的练习本摞在一起，放在老师高2分米的抽屉里，能放得下吗？
2．将一条长3米的彩带截成同样长的6段，用来做头饰，每段彩带的长大约是多少？
五、春天，小丽种了一棵高30厘米的小树。到了年底，小树长高了1米30厘米，请问现在小树高多少分米？
第2课时。一、1.40 20 27 9 2
二、42分米＞2米＞24厘米＞25毫米。
三、图略。四、1.2×10＝20(毫米) 20毫米＝2厘米 2厘米＜2分米所以能放下。 2.3米＝30分米 30÷6＝5(分米) 答：每段彩带的长大约是5分米。
五、1米30厘米＋30厘米＝1米60厘米＝16分米答：现在小树高16分米。
三年级数学上册第3课时
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