说到这我不能不说一个老掉牙的故事：三位工人正在工地上砌转头。有人问他们在做什么，他们的回答各不相同：
一个说“砌砖”，一个说“赚钱”，而第三个则自豪地回答：“我正在建造世界上最美丽的房子。”后来，第三个人成了著名的建筑师，而那两位工人一生默默无闻(并不因此否定他们的人生)。
每每读这个故事，我都觉得太像故事了，但也不得不承认，其间蕴含的，正是世间最简单的、也是最深刻的道理。态度决定一切；人的抱负层次越高，成就也越大；人活着，一定要有生活的目标。
在当你把学生视为魔鬼的时候你就生活在地狱，当你把学生视为天使的时候你就生活在天堂。试想自己多少次板着脸，竟没有想过学生的感受。是否幸福完全在于我们自己掌握，我们应如贲老师那样保持对工作的热情、对学生的温暖，虽然不一定会成为名师，但要做一个成功的老师，时刻拥有豁达乐观、积极向上的心态，相信自己还有努力的空间，让自己的生命焕发出幸福的光彩！
教师要甘于做绿叶，也要敢于争红花；教师要以培育人才为荣，也要发展自己，让自己的生命灿烂起来，精彩起来！
幸福就是充实和闲适。有了幸福的教师，才可能有幸福的教育，才可能有幸福的学生。教师的脸上有多少微笑，孩子的心里就有多少阳光！
让我们每个教育者都认识到自己正幸福着吧，用我们的激情去感染学生的热情！用我们的幸福去感染学生的幸福！去发现幸福、去感受幸福！
做幸福的教师
做一个幸福的教师 读后感。朱慧。暑假，在忙碌之余阅读了陶继新老师写的 做一个幸福的教师 一书，该书有着他的三个讲演录，读书与教师生命成长 打点幸福人生 孔子的精神世界 什么是幸福？幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就...
做幸福的教师
尊敬的各位领导 大家上午好，我演讲的题目是 做一个幸福的教师 有一天夜晚，我读到了海子的诗歌 面朝大海，春暖花开 感觉心旌摇荡。海子是一个为了诗歌而活着的人，他把自己的一切都献给了诗歌艺术，卓然超群。在 面朝大海，春暖花开 中，他这样写道 从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮...
做幸福的教师
做一个幸福的教师 第一教师为什么要读书？陶老师认为读书是教师生命成长的必需。我们都明白人的生命形式有两种，即常态的肉体形式和内化的精神和心灵维度。大诗人臧克家说过有的人死了，他还活着 有的人活着，他已经死了就很好地诠释了生命的这两种形态。对于常态的生命来说，空气 阳光 食物和水是必需的养料 而对于精...