第一二单元检测题。
第一部分：基础知识积累与运用。（37分）
一、看拼音，写汉字。 (4分)
piàn duàn cí xiáng bì jìng néng shū shàn huà
二、用“√”为带点字选择正确的读音。（2分）
1、我合上书，咽（yàn yān）了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
2、我能将《水浒传》(zhuàn chuán)里绿林好汉（lù lǜ）的名字背得滚瓜烂熟。
3、遇到大人让孩子买烟，这美差（chā chāi）往往被男孩抢了去。
三、把下面的词语补充完整（10分）
风（ ）雪头（ ）节守望颇负肠挂肚别出心如（ ）似渴盆大雨。
四、根据要求写句子。（6分）
1、仿写句子：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是也是一座知识宝库。
2、修改病句。
儿童文学》这本书对我很感兴趣。
3、扩句。篮子里装了绿叶。
五、判断对错。对的打“√”错的打“╳”2分）
1、《窃读记》和《走遍天下书为侣》都体现了作者对读书的热爱。（
2、“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。” 这句话中把朋友、家比做了书。（
3、《窃读记》这篇课文题目中的“窃”就是“偷”的意思。
4、“不容争辨应接不暇唱和（hè） 干涸 (gù)”四个词中都有错。（
六、根据课文内容填空。（13分）
1、一日无书1分）
2、大量阅读，写作时就会如有神助，正如杜甫所说下笔如有神。” 3、你的同学整天想着玩电子游戏而荒废了学业，你可以这样劝告他白首方悔读书迟。”（1分）
4、每当佳节时，远在他乡的李明就想起一句诗。
5、悠悠天宇旷江南几度梅花发2分）
6、《梅花魂》一文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情。“梅花魂”的意思是课文中梅花的“秉性”也是指梅花的 ，具体是指 。（2分）
7、“山一程，水一程写出了路途风一更，雪一更写出了环境3分）
7、默写《泊船瓜洲》x（2分）
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一）阅读《走遍天下书为侣》片段，回答下面问题。（13分）
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里（继续陆续）把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断段），并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽略省略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历厉）……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1、划去文中不正确的字词。（2分）
2、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号中。（3分）
故：a.意外的事 b.原因 c.故意 d. 旧，过去的。
故地明知故犯事故（ ）
3、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。（2分）
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是也是。
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把介绍作者反复读一本书的方式方法的句子画上“——1分）
5、文中的省略号省略了什么？请发挥想象试着补充一下：（1分）
6、“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？（ 2分。
a、“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。
b、“我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。
c、“我”读书的时候就会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。
7、作者的读书方法对你有什么启示？请谈一谈。（2分）
二、阅读短文，回答下面问题。（17分）
安宁是我的家乡。那里的人们常在庭院中栽上惹人喜欢的柿树，我爱家乡的柿树。||
阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小黄白色花朵，随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时候的柿树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，给人们在伞下乘凉。||
柿子是圆的，成熟的柿子有我的小拳头那样大，吃起来软乎乎的，果肉像蜜汁那样甜，可口极了。啊，多么诱人的柿子！
1、 给短文加上个题目新（2分）
2、 给第三自然段加上标点符号。 （3分）
3、 全文已用“||线分好三段，请写出各段段意。 （3分）
4、 在短文中，用“——线画出一个拟人句。 （2分）
5、本文通过对柿子春秋两季情况的描写，表达作者的思想感情。 （3分）
6、请写出你喜欢的一种树，并简单地写出这种树的。
一、两个特点。（4分）
第三部分：真情习作。（30分）
1、书，给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪……在你的读书经历中，一定有不一样的经历吧！请以“我和书的故事”为题，将你的读书故事写下来和大家一起分享，要求内容具体，语言通顺，故事尽量写得吸引人。（以上）
2、游子思乡情深，征人归心如箭。而我们生活在家乡，你会觉得家乡景色美、亲人多，物产丰富、食品诱人……请你以题目：家乡的写一写自己对家乡的喜爱之情。
要求内容具体，语言通顺，要有真情实感。（以上）
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