语文园地三。
一、激情导入。
哪些小朋友喜欢玩搭积木的游戏？在生字王国里，快乐的生字宝宝们也喜欢搭积木的游戏。不同的生字宝宝组合在一起，就变成了新的生字，一个生字拆分开来，可以变成两个不同的生字宝宝。
变来变去，真有趣！快来和生字宝宝一起做游戏吧。
二、我会认1
1.认字，相互帮助学习。
2、请学生当小老师来领读带拼音的字。
3、去掉拼音读一读，说说怎么记这些字。
4、谁在今天的识字中又有新的发现？第一行每组字的前一个字加一个偏旁就变成后一个字。（说出“加一加”）
[鼓励学生以主人翁的态度对待学习，养成自主学习的习惯，培养合作的精神，创设轻松、和谐的学习氛围，提高学习的效率。]
三、我会认2
1、（出示第二组字。
2.请学生讨论有什么办法记住它们。
3、谁又有新的发现？
4、第二行每组字的后一个字都是前一个字的一部分。（说出“减一减”）
4、老师出示第三组字，总结出“合一合”的学习方法。
5、师总结，禾，火作为偏旁都要把捺变成点。
[鼓励学生探索、发现，自主找到识字规律，同时也引导学生，把知识学活，获得成就感。]
四、展示台。
1、老师拿出提前准备的商品包装或商标。
2、小组认读。
3、请同学上前认读。
4、展示，学生互动认读。
小朋友，我们今天真是收获不小啊！
[生活处处皆语文。鼓励学生自由学习、自主发现。]
一年级上册语文园地三教案
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一年级上册语文园地三教案
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一年级上册语文园地三教学设计教案
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