一年级下册语文园地八教案

发布 2024-03-24 10:00:12 阅读 3081

《语文园地八》教学设计。

教学目标。、知识与能力:能读懂短文并发现拆分、整合的识字方法,并运用同样的方法认其他字。

能区分同音字、形近字在字形、字义上的区别。能正确流利地朗读短文。能大方、清楚地把小组设计的未来的桥介绍给大家。

能发挥想像,看图讲故事。

、过程与方法:充分发挥小组的作用。通过组内的说说、议议、评评,在不断的尝试和相互的帮助中,理解和领悟学习内容。同时,在情境表演、积累、实践等活动中,学生更爱语文,更爱生活。

、情感、态度、价值观:激发学生识字、读书的兴趣。培养学生学科学、爱科学的志向。教学流程。

一、创设情境。

屏幕出示喜羊羊)小朋友们,看谁来了?(喜羊羊)你们喜欢他吗?听听,他会对小朋友们说些什么。(画外音:小朋友们,懒羊羊被可恶的灰太狼捉走了,大家快帮我把懒羊羊救出来吧!)

过渡语:狡猾的灰太狼可不会轻易放过小羊的,聪明的同学们一起帮喜羊羊闯关吧!二、第一关:快乐解密。

灰太狼先给喜羊羊设了第一道关,在这一关里灰太狼设置了许多密码,请同学们快快帮喜洋洋识别他们的密码吧!不过可要小心哦,如果发现不了这些字的密码,就闯不了关,不但救不出懒羊羊,还会被灰太狼的毒气熏倒。小朋友,赶快来帮喜羊羊闯关吧!

1、出示短文。

齐读,男、女生分组读,指名读。

师:小朋友,你们发现这些灰太狼的密码了吗?2、指名回答。

生1:我发现了两个字合起来就成了一个新的字。生2:

一个字加另一个字,就成了一个新的字。生3:一个字放在另一个字的上面(千+口=舌)生4:

把两个字并在一起(土+里=埋)

生5:把一个字放在另一个字的里面。(人+门=闪)

师:这就是我们学过的识字方法——加一加。你们成功破解了灰太狼的第一个密码,很。

是了不起!再仔细观察,灰太狼还设了什么密呢?

会意字:用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义,这种造字法叫会意。用会意法造出的字是会意字。

如:明休跌埋你还知道哪些会意字?(会歪森孬···

3、扩展练习:灰太狼看没有难倒喜羊羊,就又给了他新任务,让喜羊羊用这两种识字方法再找一些类似的字,下面请同学们以小组为单位,帮助喜羊羊找一找这样的字。(1)指生汇报,学生回答,教师予以肯定。

2)老师看到灰太狼如此不讲理,也很着急,也帮喜羊羊找到了一些,让我们来看。

看。出示课件合体字。齐读。

小朋友们记忆真好,对以前学过的东西都记得很牢的。很让人佩服。通过你们的帮助和喜羊羊自己的努力,他顺利过关啦,大家猜猜喜羊羊会怎么说?

学生回答,教师点击课件。三、第二关:巧挖炸弹。

小朋友,喜羊羊闯过了第一关,快步往前走,他多想早点就出自己的伙伴啊!可是,走着走着又到了灰太狼的埋伏圈……你们看,灰太狼给了一些相貌相似或是名字相似的字让喜羊羊区分,每个字都是一颗定时炸弹,喜羊羊要是把炸弹放错了位置,炸弹就**了,快来帮喜羊羊挖炸弹吧!

1、教师出示每一组字。你看出炸弹该放的位置了吗?看看谁的眼力最好!

请客的请是言字旁,因为请人要用语言。

让我们把这些危险的炸弹放到安全的位置吧!(学生在课本上填空)让学生选择适当的字填在书上的()里。集体订正。

灰太狼想考一考喜羊羊是不是能称得上排爆专家,又送来了一些炸弹,你们快和喜羊羊比一比,看看谁的排爆速度快有准!扩展练习出示:

坐座圆园声生()位()形笑()请()公()学()指生汇报。

同学们真了不起,不知不觉又帮喜羊羊闯过了第二关,同学们猜一猜,狡猾的灰太狼会给喜羊羊亮绿灯吗?生:(不会)四、第三关:挑战发明。

师:你们真聪明,猜对了!会享受的灰太狼看见自己难不住喜羊羊,就又出一招,想借喜羊羊聪明的头脑,帮他发明一种万能机器,这可真难不住喜羊羊,我们一起去看看他的发明吧。出示课件。

1)请同学们仔细读读《我发明的机器》这篇文章,看看喜羊羊发明的机器都有哪些作用。

2).小组合作学习,在短文中画出相关的句子。(指名汇报)

喜羊羊可真了不起,他的想法太妙了,小朋友你们敢挑战聪明的喜羊羊也发明一种万能机器吗?

3)挑战发明:在小组讨论交流,择优发言。师生交流。

小结:同学们真了不起,你们不但能帮喜羊羊解开了灰太狼的密码,还能巧挖炸弹,,排除了营救懒洋洋的障碍,这下喜羊羊顺利过了关,懒羊羊得救了。你们看懒羊羊都激动得哭了——点击课件。

五、课堂小结与作业。

这节课我们和喜羊羊一起进行了闯关活动,打败了灰太狼,救出了懒羊羊,还学到了不少新知识。课下请同学们学生仿照韵文自编韵文。如:

(明)日月齐照,大放光明。(泪)眼睛流水,泪水汪汪。

记得自己发明一样小制作哦。(或把自己设计的方案画出来。)

一年级下册语文园地八教案

灰太狼看没有难倒喜羊羊,就又给了他新任务,让喜羊羊用这两种识字方。法再找一些类似的字,下面请同学们以小组为单位,帮喜羊羊找一找这样的字。指名汇报,学生回答,教师予以肯定。老师看到灰太狼如此不讲理,也很着急,也帮喜羊羊找到了一些,让我们来看看。出示课件合体字。齐读。小朋友们记忆真好,对以前学过的东西都...

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一年级下册语文教案语文园地八

人教版一年级下册语文教案2016 2017学年第二学期。课题教学目标。语文园地八。1.引导学生在看图读词语的过程中,联系生活,正确识记 卫 刷 梳 巾 擦 皂 澡 盆 等字。2.在看图学习生字的过程中,引导发现生字部首与其意思的联系,帮助学生初步树立归类识字的意识。3.联系生活,引导学生理解 高兴 ...