一年级下册语文园地七教案

语文园地七。

课时目标：1. 学会用“加一加”“减一减”的方式来识字。

2. 会区分形似字并加以运用，会用词语说话。

教学过程：一、导入新课。

师：同学们，欢迎大家来到语文园地七。老师希望大家在学习语文园地七的时候仔细观察，请同学们开动脑筋仔细观察认真分析，并用你们的小嘴巴把观察到的结果告诉给大家。(板书课题)

二、学习“识字加油站”

1.教师出示“吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘”生字卡片，让学生读一读，并指名朗读。

2.教师去拼音让学生读一读，并让学生说说怎么记住这些字，学生自由讨论。

3学生说说在今天的识字中有什么新的发现。（用“加一加”，“减一减”的方法记住这些生字）

4.学生回忆所认识的字中哪些也可以用“加一加”“减一减”的方法识记。

三、学习字词句运用。

1比一比，填一填。

1）教师用多**课件出示本课上的四组形似字，让学生认读，并指名起来领读。

2）学生说说每组字的特点，以及两个字之间有什么差异。（学生自由回答）

3）学生说一说自己怎么记住形近字的字形，教师评议。

4）教师指导和总结，说明形似字之间的差异和书写时需要注意之处。

5）学生自主完成练习题。教师指名回答。大家评一评是否有错。

6）教师用多**课件再出示几个例题，让学生练习。

2.从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。

1）教师用多**课件出示课本上的八个词语，让学生认读，并指名起来朗读。

2）学生说说每个词语的意思。

3）教师用多**课件出示与词语相关的**，让学生对应连线。

4）学生分组合作，一起交流、讨论如何用每个词语说话，并尝试用多个词语说一句话或一段话。

5）小组派代表展示小组讨论成果。大家评一评哪组句子说得又好又准确。

四、课堂小结。

1.学生分组朗读课本上的生字词。

2.学生自己总结本课的识字方法。

一年级语文下册语文园地七教案

语文园地七教案。1 导入新课 师 同学们好！生 老师好！师 同学们的声音真响亮，不知不觉中我们已经学完了第七单元，今天同学们跟老师去语文园地中玩闯关的游戏好吗？看看我们有多厉害！二 学习新知 1 师 我们这个学期学习了很多的生字，也总结了许许多多的识字方法，语文园地的第一关 识字关，是考验大家对偏旁...

一年级下册语文教案语文园地七

人教版一年级下册语文教案2016 2017学年第二学期一年级语文老师。课题教学目标。语文园地七。1 引导学生通过自主学习 合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法。2 了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。3 正确 流利 有感情地朗读名言，积累名言。德育目标教学重点教...

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