3.交流**后的感受，说说对唐僧师徒有什么样的印象。（在此过程中，不予以明确的评价，鼓励学生进一步阅读《西游记》青少年版，**《西游记》这部电视剧，从而更加全面地了解故事情节，感受人物形象。
）4.鼓励学生说说自己还知道《西游记》中哪些故事。
三）读童谣，读出趣味。
1.过渡：这首童谣不仅故事有趣，而且读起来也是朗朗上口，节奏欢快。接下来，我们就一起来变着花样读吧！
2.伴奏朗读。
1）出示小鼓，边敲击鼓点边朗读课文，生跟着节奏轻声朗读。
2）指名学生跟着教师的鼓点声分别分句尝试朗读，在朗读过程中师适当进行指导。
3）全班同学在老师的鼓点声伴奏下有节奏地朗读童谣。
同位对拍朗读。
4）全班同时进行，同位对拍朗读，师进行鼓点伴奏。
师再次**童谣朗读的**动画，师生共同跟着**动画一起欢快地读起来。
课堂小结：**《西游记》电视剧片尾曲）《西游记》是一部经典的名著，一代又一代的小朋友们都是看着《西游记》的故事长大，这里面究竟藏着什么好玩的故事，故事中的唐僧师徒四人又经历了什么？这些还要请同学们自己去探索和发现！
人教版一年级语文下册语文园地七
班级姓名分数 一 看拼音写汉字。20 shi ji n qi che fei ch n huo b n on ton h i zi li n xi xu n son mei you bu y o 二 比一比，再组词。15 汽 伴 云 苦 对 气 半 去 古 村 三 写出带有下面偏旁的字。6 心门。纟...
人教版一年级语文下册第七单元语文园地七教案
语文园地七。设计理念 根据小学语文新课标中 语文实践的基本方式是听 说 读 写，要让学生在听 说 读 写的实践中全面提高语文素养 的要求，对语文园地七实施教学，在学生掌握知识的前提下，注重能力的培养，积极给学生搭建交流 展示自我的平台，使学生在轻松 愉快的氛围中学习。教学目标 1 引导学生通过自主学...
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学习好资料欢迎 语文园地七。设计理念 根据小学语文新课标中 语文实践的基本方式是听 说 读 写，要让学生在听 说 读 写的实践中全面提高语文素养 的要求，对语文园地七实施教学，在学生掌握知识的前提下，注重能力的培养，积极给学生搭建交流 展示自我的平台，使学生在轻松 愉快的氛围中学习。教学目标 1 引...