三年级上册部编版《给予树》教案。
给予树》课文讲的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱，买了一个洋娃娃送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。
2．引导学生体会关键词语和句子，积累语言。
3．理解课文内容，体会文章表达的思想感情，感受人物美好的精神品质。
4．培养学生掌握自主、合作、**的学习方式，在理解课文内容的基础上，运用已知的知识和生活体验，交流自己的看法。
教学重点、难点。
1．通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。
2．理解课文最后一段话。
教学准备。1．课件、生字卡片、录音机、圣诞节卡片。
2．课前学生搜集圣诞节资料。
课时安排。2课时。
第一课时。课时目标。
1．有感情地朗读课文。
2．读懂课文，深入感悟人物的美好品质，培养学生关爱他人的思想感情。
教学流程。一、激趣导入，引出课题。
1．课件出示圣诞节场景，让学生了解圣诞节，感受圣诞节的快乐气氛。
2．从预习已知的内容入手，了解金吉娅送给大家的礼物。
二、初读全文，整体感知。
1、自由读课文，遇到生字词多读几遍。思考：课文讲了一件什么事？
2、指导学生阅读课后的资料袋，帮助学生理解“圣诞节”、“援助中心”、“给予树”。
三、合作**，解决疑问。
1．默读课文，个人自主**，在不明白的地方画个问号。
2．小组内部交流，解决能够解决的问题。
3．组长汇报，全班交流，师引导学生评价所提出的问题，并解决疑问。（相机进行词句训练和朗读指导）
四、品读文章，深入感悟人物的美好品质。
1．出示插图，谈谈自己的发现。
2．品读金吉娅的话。
1）默读课文，用横线画出金吉娅说的话，再用心读一读，想一想：你读懂了什么？
2）指导朗读金吉娅说的话。
3）引导学生小组交流：金吉娅在给小女孩买洋娃娃的时候，心里是怎么想的？
4）再读金吉娅的话，注意读出金吉娅因为没能给家人买到像样的礼物而难过的语气。
5）学生相互评价，教师进行朗读指导。
3．再次看图，你想对金吉娅说些什么？
4．师小结。
五、拓展延伸。
1．小练笔：替陌生女孩写几句感谢的话回复给金吉娅姐姐。
2．生生交流，互评。
六、作业超市。
1．我要把这个感人的故事读给大家听听。
2．我要替那个小女孩写几句感谢的话。
第二课时。课时目标。
1．学习生字，能正确认读、书写。
2．学习课文最后一段，体会人物的美好品质，体会课文中浓浓的爱。
3．自制贺卡，为亲人送上祝福。
教学流程。一、复习巩固。
1．同桌互相读读生字、新词。
2．检测：字词巩固游戏：“你指我猜、**车、生字开花”。
3．有感情地朗读课文，进一步体会金亚娅善良、富有同情心的美好品质。
二、指导写字。
1．启发学生运用不同的方法记住字形。
重点区分“予”和“矛”，“买”和“卖”，“即”和“既”。
2．师范写“矛、卡、仁”。
3、学生写字，老师随机指导，组织评议。
三、学习课文最后一段。
1、齐读课文最后一段话。
2、引导学生理解、体会“紧紧地拥抱”。
3．课件出示最后一句话：这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
4．学生自自悟，把这句话多读两遍，说说你读懂了什么？
5．引导学生理解“善良”、“仁爱”。
这两个词语本身有很深的含义，不宜做太深的解释，引导学生体会如下就可以了：）
善良──心地纯洁。
仁爱──同情、爱护和帮助人的思想感情。
6．引导学生理解“如愿以偿”。
如愿以偿──在是指小女孩的愿望得到了实现。教师可以提问加深理解：
小女孩的愿望是什么？她的愿望是怎么得到实现的？你觉得她的愿望实现以后心情是怎么样的？
7．引导学生理解整句话。
教师提问：妈妈为什么说金吉娅还送给我们善良、仁爱、同情和体贴呢？
引导学生认识到妈妈通过这件事看到了女儿身上的可贵品质。
8．全班齐读最后一段。
四、结合本单元的训练重点，帮助学生体会人物的思想感情。
课件出示：母亲的心情前后有什么变化？为什么会有这些变化？让我们来交流一下。
1）首先发现金吉娅只买了一些棒棒糖时，妈妈为什么很生气？
2）听完金吉娅的讲述后，妈妈的心情怎样？你从**可以看出来？妈妈的心情为什么会有这样的变化？
3）教师小结：妈妈的心情变化无非是突出金吉娅的美好心灵的陪衬。我们可以通过妈妈心情的变化进一步体会到金吉娅的可贵品质。
五、总结课文，引导学生体会课文中浓浓的爱（包括母子之爱、手足之爱、金吉娅对陌生女孩的爱）
六、作业设计。
元旦节快到了，让我们给亲人、朋友送上我们心中的爱吧。学生自制贺卡，给父母亲或朋友送上祝福。
人教版三年级上册《给予树》教案版
人教版三年级上册 给予树 教学设计。教学目标 1 会认10个生字，会写12个生字。正确的读写生词。2 读懂课文，体会文章中人物的思想感情，培养学生关爱他人的感情。3 初步培养学生的语感，积累语言。教学重 难点 通过文章中人物的感情变化，体会金吉娅的善良和富有同情心的美好品质。教具 学具 课件。课时安...
人教版三年级上册《给予树》教案
人教版三年级上册 给予树 教案。给予树 整篇课文处处洋溢着爱的思想，美的情感，时时闪烁着人文的光彩。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标 1.学习本课生字，会认10个，会写12个 理解 沉默不语 等词语的意思。2.学习联系上下文理解重点词句的方法，并能运用此法理解课文内容。3.读课文，...
三年级上册人教版《给予树》教案
给予树 课文讲的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱，买了一个洋娃娃送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。下面是小编分享的三年级上册人教版 给予树 教案，欢迎大家阅读！教学目标。1 会认10个生字，会写12个生字，正确读写 给予 试探 等词语。3 理解课文内容，体会文章表达的思想感情...