第一课时。
一、看拼音，写词语。
páo xiào fēng kuáng jì diàn fàng sì chān fú
dǎng yuán liú tǎng yǎ ba jiū zhù shēn yín
二、选出字音和字形完全正确的一组是（ ）
a.放肆（sī） 宁笑揪（jiū）出来。
b.搀(cān)扶豹子瞪(dèng)眼。
c.祭奠（jì diàn） 呻吟折（zhé）回来。
三、给加点字选择正确的解释。
拥：a.抱 b.围着 c.挤着走 d.拥护。
1.一百多号人你拥我挤地往南跑。（
2.木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。（
3.那两个人紧紧拥抱在一起。(
4.一群青年拥着一位老师傅走出来。（
参***。第一课时。
1、咆哮疯狂祭奠放肆搀扶党员流淌哑巴揪住呻吟。2、c
12 桥。第二课时。
一、仿写拟人句。
例：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
1.死亡在洪水中逼近。
2.近一米高的洪水已经在路面上了。
二、阅读练习。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
1.从“窜、舔”中我们能够感受到。
这种感受还可以从文中的一句中体会出。
老汉突然冲上来，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”
老汉吼道：“少废话，快走。”
2.两次写到老汉“吼道”联系上下文体会老汉的心情。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想。
当老汉把儿子推上木桥时，他会想。
参***。第二课时。
一、1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
2.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
二、1.洪水的来势凶猛。水爬上了老汉的胸膛。
2.身为党员怎么能不先人后己呢？你真令人失望。
这是我们党员的责任，不要怪我！
部编版语文六年级上册《在柏林》预习方案
一 组词。思 指 假 神 腮 脂 遐 伸 二 造句。不假思索。指手画脚。三 本文两次写到小姑娘 笑 的目的是 a.写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解。b.悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心。c.以喜衬悲，渲染老妇人一家的悲惨遭遇。d.以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。四 阅读练习。一...
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部编版语文六年级上册 桥 说课稿。一 说教材。桥 是部编版六年级语文上册第四单元的第一篇课文。本单元是 单元，引导学生读 关注情节 环境，感受人物形象。这篇课文处处充满着人性的美，作者以深情的笔触塑造了一位老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他以自己威信 沉稳 果断地指挥，将村民们送上跨越死亡...
部编版小学语文六年级上册《桥》教案
桥 教学设计。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文。2.通过多层次，多形式的读来感悟课文，并创设情景，在情景的对比中理解人物精神品质。3.领悟课文在表达上的特点。教学重难点 重点 引导学生抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员无私无畏 不徇私情 英勇献身的崇高精神，体会课文在表达上的特点。难...