2.神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英雄神话。（板书：开辟神话自然神话英雄神话）
3.神话中充满神奇的幻想，它把原始劳动者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上一层奇异的色彩。神话中神的形象，大多具有超人的力量，是原始人类的认识和愿望的理想化。
4.西方的神话更加丰富，古希腊神话是成体系的，神与神的关系复杂而且完整，主要见于两部荷马史诗《伊利亚特》《奥德赛》，还有《神谱》《变形记》等，以及古希腊的悲剧和喜剧。
小组交流：向同学介绍你带来的神话故事书，告诉他故事主要讲什么，哪个地方最有趣。
设计意图：设计这个环节，激发学生热爱课外阅读的情感。】
设计意图：通过在小组里说一说自己读过的故事，学生畅谈自己的读书感受，把自己读到的故事说给小组里的同学听，既训练了学生的语言表达能力，又训练了他们的倾听能力。】
五、总结。神话的世界藏着无穷无尽的奥秘，你读得越多，收获就越多。并且通过**记录了下来，与大家分享读书的快乐。
板书设计。快乐读书吧。
很久很久以前。
开辟神话自然神话英雄神话。
教学反思。1.高尔基所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”。
部编版四年级语文上册快乐读书吧
快乐读书吧 教学方案。教材分析。快乐读书吧 以 读神话故事 为学习内容，引导学生读一些神话故事。感受远古世界的神奇和神话魅力。多读神话故事可以探求奥秘，获得新知。教学目标。1.通过阅读了解神话的特点。2.指导学生了解课外阅读方法，进行有关神话的趣味积累，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。3.通...
部编版小学语文四年级上册快乐读书吧
快乐读书吧。一 了解神话故事 选词填空 真实而神圣创世口头洪水。始祖战争发明创造郑重。1 它是远古时代人民集体创作的作品。包括神鬼的故事和神 鬼 化的英雄传说。其产生表现了古代人民与自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托，对后世的文学艺术有深远的影响。2 神话的气魄很大，在远古时候，人们认为神...
部编版四年级上册语文《快乐读书吧四》教学设计及教学反思
教材分析 快乐读书吧 以 读神话故事 为学习内容，引导学生读一些神话故事。感受远古世界的神奇和神话魅力。多读神话故事可以探求奥秘，获得新知。学情分析 四年级的学生已经阅读过一些故事，大多数孩子都喜欢读神话故事。但是对于怎样读书，怎样快速了解一本书的大致内容，老师还需要着重指导。教学建议 既然是教会学...