9那个星期天。
教学目标】知识与技能：
学会本课生字，正确理解由生字组成的词语。过程与方法：
抓住描写作者心理的句子，体会作者的心理变化。情感态度与价值观：
体会作者由希望到失望的心情。【教学重点】
体会作者的心情变化。【教学难点】
比较《匆匆》和《那个星期天》的异同。【教学准备】多**课件【课时安排】1课时【教学过程】
一、谈话导入，导入新课。1.你的星期天是怎样度过的？(去游乐园、爬山、踢球……)
2.假如父母承诺在星期天带你去公园玩，但到了那天，父母爽约了，你是什么心情？如果那天父母兑现了承诺，你又是什么心情？
设计意图：由学生的切身体验导入新课，很容易让学生理解文中“我”的情感变化。二、整体感知课文内容。1.学习本课的生字。
媚砖蚁叨绊绞耽揉绽搓惶吻偎2.掌握课文主要内容。
第一部分自然段):写“我”盼星期天，母亲带“我”出去玩。第二部分：
(3自然段—最后)写“我”盼母亲带“我”出去时的心情变化。3.主要内容：
主要写了妈妈答应星期天带“我”出去，到了星期天，妈妈一会儿买菜，一会儿翻箱倒柜，一会儿洗衣服，“我”满怀希望最后化为泡影的一件事。
设计意图：扫除字词障碍，整体感知课文内容。三、再读课文，深入**。
1.出示自学提示：作者在盼的过程中的心情经历了哪些变化？(学生自学、勾画、批注、交流)
设计意图：让学生自己动手，培养学生的自学能力。2.学生汇报。
1)“我”跟母亲捉迷藏。“我”的心情：满怀希望。(2)母亲买菜。“我”的心情变化：焦急又兴奋。①这段时光不好挨。从“挨”字看出作者着急的心情。
这段时间“我”做了些什么？找出相关句子。(结合45页的插图体会作者的心情)
跳房子、看天、看云彩、拨弄蚁穴、翻看画报。
为什么兴奋？只要母亲回来，就能带自己出去，“我”的愿望马上就能实现了。
3)母亲翻箱倒柜。“我”的心情变化：奇怪、焦急“怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。”
从句子中能看出“我”急切地想要母亲带“我”出去的迫不及待的心情。(4)母亲洗衣服(难过的心情)
我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着……决不许她再耽搁。(“我”盼着什么？作者是怎么写出“盼”的心情的？)
a.“我”的动作是“蹲”“看”“一声不吭”,从这些动作都能看出“我”复杂的心情，希望母亲立刻带“我”出去，一刻也不能再等待的心情。
b.看46页的插图，从图上，我们看到了什么？
母亲在洗衣服，“我”蹲在旁边，愁眉苦脸，心情难过的样子。)②我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水……不停地说：“噢，对不起……”母亲为什么惊惶，表现在哪些行动上？
)a.惊惶的意思是什么？震惊惶恐；惊慌。
b.母亲没有想到“我”会哭，在不出声地流泪，也知道自己答应了出去，而没有做到，所以会惊惶。表现在，把“我”拉进她的怀里，亲吻着“我”,不停地说：“对不起。”
设计意图：引导学生感受“盼”的过程，心情是复杂的，是跌宕起伏的。
3.“我”盼着、盼着，“我”的愿望最后实现了没有？从哪些句子可以看出来？①我感觉到周围的光线渐渐暗下去……越来越缥缈……缥缈：隐隐约约、若有若无。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来……
惆怅：伤感；失意。
作者的心情变得失望、沮丧。设计意图：
抓住重点句子，体会作者心情的变化。四、体会《匆匆》和《那个星期天》的异同。
1.这一单元的主题是体会作者的感情，小组交流这两篇文章在表达感情方面有哪些相同点和不同点。
2.相同点：都表达了作者的真实情感。不同点：
匆匆》:作者运用了排比、比喻的修辞手法体会时间一去不复返，并反复追问突出对时间来去匆匆的惋惜和无奈的情感。
那个星期天》:抓住作者从满怀希望到最后失望的心情变化，体会作者“盼”的心情变化。
设计意图：通过比较异同，体会作者表达情感的方法。
五、拓展：说说自己的星期天是如何度过的，自己当时的心情怎样。设计意图：
一开始导课的时候，由“你的星期天是怎样度过的”引起了话题，这里再次让学生说自己的星期天如何度过，前后照应，同时，培养学生的说话能力，并学以致用。
板书设计】9那个星期天。
满怀希望——焦急又兴奋——奇怪、焦急——难过——失望、沮丧。
人教部编版语文六年级下册9《那个星期天》教学反思
人教部编版语文六年级下册第三单元。9 那个星期天 教学反思。那个星期天 是部编版六年级下册第三单元的一篇课文，是史铁生写的回忆性的散文。课文记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事。文章从孩子的角度，刻画了母亲的形象，让我们感受到母亲对孩子的爱。课文大量运用心理活动的写法，很好地刻...
部编版六年级语文下册9 那个星期天
1.会写 媚 蚁 等15个字，会写 蚁穴 翻箱倒柜 等15个词语。2.理解课文的内容，体会 我 在一天里心情的变化。3.品味文中重点语句，学习运用多种描写方法表现人物的心理。4.比较 匆匆 和 那个星期天 在表达情感的方式上的异同点。第一课时 一 情境导入，激发兴趣。1.导入新课。童年生活是美好的 ...
人教部编版六年级下册语文《那个星期天》试题 含答案
最新试卷。那个星期天 当堂达标题。一 看拼音，写词语。m n m i y xu d n e j n hu n r u d n zh n k i cu y fu ni n d o 二 用 划去不正确的读音。缥缈 pi o pi o 惆怅 zh n ch n 咔嚓 c ch 急遽 su j 三 比一比，...