教学目标。会认本单元生字词，会正确书写，培养学生独立识字的能力。重难点。
对字词要“会读，会写，会说，会用”。乐学善思办法。
运用小组比赛的形式，调动学生学习的积极性。教学流程。
一、检测预习情况。
1.组内交流，由小组长组织解决预习中不懂的问题，并把解决不了的问题进行梳理。2.组长汇报。
3.全班交流，解决问题。4.教师点拨。
二、检测要求会认的字。
1.采用**车的形式轮读，要求读准字音，并能组成词语。
蟒壑矫鸿淀阑疆吾策坠镀烬婉辰挝缅卉榕乔傣蚀。
2.个别字正音，多音字。
第1页。三、检测要求会写的字。
1.采用听写的形式，组内两人互批，成绩汇报组长橘柚树陡峭消逝朦胧倾泻黄鹂藤椅沉淀暖气楼阁啼叫2.组长汇报成绩，记录员做为记录3.奖励前三组。
4.教师点拨形近字的区别，理解：缀满、坠满。四、综合检测试题。
每人答一份试卷，时间是五分钟，小组串批，统计成绩。1.看拼音写汉字。
dǒuqiàoménɡlónɡqīnɡxièténɡyǐtíji2.辩字组词。
藤（）淮（）啼（）淀（）陡（）滕（）准（）蹄（）绽（）徒（）3.写出下列各词的近、反义词。
近义词：辽阔---闪烁---安详---反义词：清楚---灿烂---宁静---
第2页。
五年级语文下册第六单元检测
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小学五年级语文下册《第六单元字词课》教案设计
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五年级语文下册第六单元检测卷
五年级语文下册第六单元教学质量监测。满分100分考试时间120分钟 同学们一单元的快乐学习结束了，相信你已学到很多知识，现在大显身手的时候到了，快拿起自信的笔，成功将属于聪明 认真的你。识字写字 12分 y h n b ng t j ng w i zh ng zh ng ti h n x yxi z...