理想的路总是为有信心的人预备著。五年级语文第六单元检测题。
"啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇事都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事闰土在海边的时候。
他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空"在这句话中。
我往常的朋友"指的是。
院子里高墙上的四角的天空"比喻我们生活的。
这段话的意思是：
理解下面的词语：
啼：知己：吟：铺：似：
其间：仿佛年纪：单知道：素不知道：如许：2、古诗理解：
唐代诗人。在枫桥夜泊时看到的景色是：、、
听到的声音是：、
表达了诗人的思想感情。
《暮江吟》是代诗人所作"暮"是指。
诗题的意思是：
这首诗描写了时节。
从到这一段时间江面上的景象。
其中写傍晚景色的诗句是：
后两句诗的意思是：这个句子把比作把比作③《别董大》是一首诗。
表现朋友之间劝勉、豪迈气概的两句诗是：
这两句诗的意思是：
可怜：无端：熟识：
3、《一件运动衫》这篇文章采用了"欧·亨利"式的结尾方法。
用这种方法结尾有什么好处？
九、短文大擂台。
在大森林里。
一只豹不小心从树上摔下来伤得很厉害。
他一连好几天躺在床上。
哎哟哎哟地叫着："我不能再捕猎了得赶快想个办法我要饿死了"他想啊想啊。
终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子对树上的猴子说亲爱的猴子。
你快去通知所有的动物就说我得了重病快要死了让他们一个个来看我我想。
和他们作最后的告别。
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们大家都可怜豹。
便一个一个地去看望豹。
鹿去了。袋鼠去了。
野猪去了。乌龟因为住得远走得又慢所以落在了后边。
当他慢慢地爬到豹的家门口的时候。
突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向--只有进去的没有出来的他想了想。
一下子明白了："噢。
原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！"躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声心里暗暗高兴但是过了一会儿脚步声越来越远终于听不见了。
1、写出下列带点字的声母或韵母。
写声母：森林（）摔下来（）越来越远（）写韵母：躺（）慢慢（）进得去（）2、查字典。
豹"字用部首查字法可先查（）部。
再查（）画；用音序查字法可先查音序（）再查音节（）
与它最形近的一个字是（）
3、给短文第2小节的空格处加上合适的标点符号4、豹摔伤了。
为什么"哎哟哎哟"地叫？他想了个办法。
是什么办法？
5、联系上下文。
说说短文中"进得去出不来"的含义。
6、给短文加一个合适的题目：
我爱牵牛花去年。
我家院子里种了许多牵牛花她的嫩叶、花朵缀满了篱笆。
把篱笆编织得密不透风就像巧姑娘在用竹篾编织花篮又似在飞针走线制作美丽的刺绣。
距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树牵牛花牵出头竟爬上了树干一直爬到树梢然后又围着树冠缠绕慢慢地。
她竟盘踞了整株柏树牵牛花的攀登是脚踏实地的。
她把自己的身体全部缠绕在篱笆上一点儿也不游离她缠住葵花杆儿时随着葵花生长。
竟把葵花杆勒下一道道深沟多大的缠劲和韧劲呀！牵牛花一生一直在攀登直到霜打叶落。
生命到了最后一息才罢休到了深夜她虽然枯萎了。
却给人留下了那一粒粒饱满的种子黑如乌金。
白似碎石--这是一味**疾病的良药牵牛花是平凡的她奋斗一生。
把花朵和果实留给人类不屈不挠的牵牛花多像一位不畏艰险。
攀登不止的勇士呀！这样可爱的花怎能不让人喜欢呢？
1、在加点字的正确读音下面画上"--1分]
别墅[shùshìyě]2、填空[1分]
攀登的"攀"字用部首查字法应先查部再查画3、写出后面词语的近义词。
2分]缀满--（不屈不挠[ráo n盘踞--（
4、联系上下文理解下面的词语[4分]
1）千方百计：5、仔细读短文。
从文中找出三个写出牵牛花"攀登"特点的句子来[3分]
2）不屈不挠：
6、这篇短文赞美了牵牛花的什么精神？[3分]
7、学了这篇短文后。
你受到了什么启发？[3分]
8、短文中称呼牵牛花用的是"她"这样称呼对吗？请谈谈你的理由。
3分]十、作文竞技台小朋友。
社会在不断地发展和进步你对未来一定有许多美好的的设想请你以《未来的》为题写一篇想像作文。
要求：1、根据所写的内容把题目补充完整2、要大胆想像想像要新奇、有趣、富有创造性3、内容要具体语句要通顺字数在左右。
五年级语文复习指南[第六单元]
姓名完成质量。
一、听写大擂台听写本单元重点生字词。
吟咏残阳萧瑟闰土扭捏胯下郑重其事拜访收租允许。
厨房颈部束缚稻子贼寇畜生毫不犹豫潮汛一本正经。
二、积累词汇四字词语填空。
情同（）（一见如（）不分（）此推心（）腹心心相（）（之交惜老（）贫不( )而然无( )不至问寒问（）
心地( )良亲密无（）人同此( )心同此（）友好相（）
天( )比邻雪中送( )无中生（）津津乐（）狼狈为（）
三、巧辨多音字细心点准过关。
ppg( )
铺泊pbghǎng (
四、辨析形近字看仔细了再做题。
吟（）残（）瑟（））浅（）琴（）闺（厨（）颈（）搏（））劲（）缚（）蹈（1、背诵课文《少年闰土》第。
一、第五自然段2、背诵课文《古诗三首》六、区别近义词。
知已[ ]允许[ ]束缚[ ]考究[ ]
七、区别反义词幸福温暖朋友。
八、理解与运用。
1、课文理解：①深蓝的天空中挂着下面是海边的。
都种着的碧绿的西瓜其间有一个项戴手捏。
向一匹猹。这段描写勾勒了一个。
他正在里紫色的头戴一顶小毡帽。
颈上套一个这句话是对闰土的描写。
勾勒出一个的农村少年形象。
《少年闰土》这篇课文是从先生的**《》节选下来的当时的"我"是一个而闰土是。
对对联：此地无银三百两。
五年级上册语文第六单元检测题
一 我的字写得读漂亮 看拼音，写词语 分 q mi of ix ch b nj ngy ngd zh nt ngxi 二 我能区分形近字 辨字组词 分 豪 爆 仰 端 毫 暴 抑 湍 三 词语俱乐部 把词语补充完整 并解释所填字的意思。分 失魂落 耳欲聋雪上加 来日方 胜于无不安 破烂不一如既。不休...
五年级上册第六单元检测题
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人教版五年级语文上册第六单元检测题
第六单元自我检测 一 根据拼音在括号里填上合适的字。8分 xxh oxi ng 日废自慈 怜空丝端 m njb ob n 妙洛杉炸出 长动露黑 二 形近字组词。4分 搂爆版祥 楼瀑板详 三 在正确的读音下画上 3分 歧 q zh 途谨慎 zh n sh n 誊 t ng t n 写。腼腆 ti n ...