一、我的字写得读漂亮（看拼音，写词语）（１分）
qímiàofèixūchūbǎnjìngyǎngdìzhènténgxiě
二、我能区分形近字（辨字组词）（８分）
豪（ ）爆（ ）仰（ ）端（ ）
毫（ ）暴（ ）抑（ ）湍（ ）
三、词语俱乐部（把词语补充完整），并解释所填字的意思。（６分）
失魂落（ ）耳欲聋雪上加（ ）
来日方（ ）胜于无不安
破烂不一如既。
）（不休不安＿＿＿
）＿不及（ ）
四、我能选择关联词语填空（４分）
不论……总…… 不但……还……
虽然……但是…… 因为……所以……
、父母（ ）从生活上无微不至地关怀我，（ 告诉我今后做人的道理。
、我时常想起父亲说的一句话：“（发生什么事，我（ ）会跟你在一起。”我就什么都不怕。
、（ 母亲要锻炼我的独立生活能力，（ 要独自去医院看病。
、（ 我的年纪小，（ 要为父母做一些力所能及的事。
五、我是魔术师（按要求改写句子）（４分）
、父母的恩情怎么能忘呢？
陈述句。、父母的爱是伟大的。
反问句。3、今天上午，全校师生和教师参观了博物馆。(修改病句)
4、通过读书，开阔了视野。(修改病句)
5、他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。(修改病句)
六、补充句子（９分）
、兄弟敦和睦。
不在于饰貌。
、非淡泊无以明志。
七、按课文内容填空。
1、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中对“我”写诗的评价母亲是＿＿＿父亲是＿＿＿这两种截然不同的评价有一个共同的出发点—＿＿因此，“我”体会到自己多么幸运，原因是。
2、《**中的父与子》父亲的了不起体现在儿子的了不起体现在。
3、《慈母情深》中“我”长大体现在。
4、学会看病》中母亲面对生病的儿子的做法是原因是。
八、谈谈你对下列句子的理解。
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
九、我在课外书中收集到这些语句：描写人物外貌的一个句子描写人物动作的句子4分)
第二部分：阅读积累与运用（30分）
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道精彩极了也好糟糕透了也好这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、请给画横线的句子加上标点符号。（2分）
2、“歧”字用音序查字法应查＿＿，用部首查字法应查＿＿部。（2分）
3、请从文段中找出下面两个词语的意思相近的词。（2分）
斜路小心（ ）
4、文中的“两股风”指什么？
5、谈谈你对下列句子的理解。
我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
6、学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，知道了爱有两种形式。你在生活中有过类似的感受吗？想一想，写下来。
五年级上册第六单元检测题
五年级上册第六单元诊断性检测。一 看拼音写汉字。j n sh n q t f i x t ng xi y n l z o g o c xi ng b o zh w l w ju ch n d u yu n qu n 二 火眼金睛辨字组词。震坚即详魂。振竖既祥魄。三 下列字读音全部正确的一组是 打蔫 ...
人教版五年级语文上册第六单元检测题
第六单元自我检测 一 根据拼音在括号里填上合适的字。8分 xxh oxi ng 日废自慈 怜空丝端 m njb ob n 妙洛杉炸出 长动露黑 二 形近字组词。4分 搂爆版祥 楼瀑板详 三 在正确的读音下画上 3分 歧 q zh 途谨慎 zh n sh n 誊 t ng t n 写。腼腆 ti n ...
五年级语文第六单元检测题
理想的路总是为有信心的人预备著。五年级语文第六单元检测题。啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇事都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事闰土在海边的时候。他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空 在这句话中。我往常的朋友 指的是。院子里高墙上的四角的天空 比喻我们生活的。这段话的意思是 理解下面的词...