2013—2014学年度第二学期。
五年级语文第六单元测试题。
学校班级姓名。
基础知识(50分)
一．一锤定音。（用“√”标出正确读音）（4分）
烽火(fēnɡfēn) 报刊(kānlàn) 基础(chùchǔ) 灼痛(sháozhuó)
陷阱(jǐnjǐnɡ) 深渊(yuānyān)束缚(fùfú) 奴仆(núnǘ)
二．请你把下面的词语补充完整并记下来。（8分）
（ ）安无事长途（ ）涉心急如而走险。
（ ）远流长一（ ）千丈人才（ ）出 （ 样年华。
三．判断下列各句中引号的作用。（填序号）（4分）
a．直接引用b．表示强调c．表示特殊含义。
在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。 （
妈妈“验收”瑞恩的工作后，往饼干盒里放了两元钱。 （
2024年，美国**提出了建设“信息高速路”的计划。 （
计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。 （
四、我会选。（4分）
**预算预料预报。
1、我到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。
2、今天的电视节目了未来三天的天气状况。
3、气象专家是依据天空中云层变化来天气变化的。
4、在未去外地旅游之前，对各项费用要先做好。
五、按要求改写句子。（12分）
1、多**电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。(缩句)
2、同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)
3、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（用关联词语合并成一句话）
4、紧急救援人员救出了苏珊。（改为“被”被字句）
5、这封信的传递时间之长，也可算是一个世界之最了。（改成反问句）
6、请你用 “…要……不要……”的句式写一句话。
六、我会判断。（5分）
1、西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。
世纪30年代，莫尔斯发明了**，贝尔发明了电报。
3、李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。
4、利用网络搜集资料的优点是速度快，信息量大。
5、《奇怪的东南风》作者归纳的做法是：分析信息→记录信息→请教别人→得出结论。
七、请你根据课文内容答题。（25分）
1、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人。
2、古代，人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸候》用传递敌人入侵的信息。《我们胜利了》用的方法传递胜利的消息。
《装在瓶子里的信》用传递一封信。我还知道古人传递信息的方法有我也知道现代人们传递信息方式更多了，如。
3、信息传递方式在变化，在发展。远古古代近代现代当代。
4、多**电脑的一个突出特点是。
5.第一台多**电子计算机于年诞生。
6、折花逢驿使江南无所有。
7、海内存知己。
8、良药苦口利于病。
9、.《网上呼救》记叙的是一个发生在时代的真实故事，显示了的巨大作用。我还知道网络的作用，如：银行用实现在atm机上存取款，医生利用网络给在家中的病人。
10是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的。
11、研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是： →前言。
阅读理解（20分）
网络能造就人才，也能诱使许多对事物（辨别识别）能力差的人走向无底深渊。一些不健康的**对同学们的（毒害损害）很大，这已经是不争的事实：有的同学（沉迷沉醉）于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们（憧憬羡慕）着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，（束缚把握）心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！
1．解释词语。（4分）
铤而走险。束缚。
2．在（）里选择恰当的词语画“——5分）
3．仿照文中画“——的句子，用“有的…有的…有的…”写一段话。（2分）
4．在上网时应具备什么样的良好心态？（3分）
5、网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响？ （3分。
6、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（3分）
习作训练（30分）
.我们在本单元的综合实践活动中进行了很多有益的探索，相信你肯定发现了不少新鲜的事，请以《我发现……》为题，写一篇左右的文章。注意把要表达的意思写清楚，把事情的内容写具体。
五年级语文第六单元检测题
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一 我的字写得读漂亮 看拼音，写词语 分 q mi of ix ch b nj ngy ngd zh nt ngxi 二 我能区分形近字 辨字组词 分 豪 爆 仰 端 毫 暴 抑 湍 三 词语俱乐部 把词语补充完整 并解释所填字的意思。分 失魂落 耳欲聋雪上加 来日方 胜于无不安 破烂不一如既。不休...
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