教材分析：
囚歌》是北师大版教材五年级语文下册第七单元中的第一篇课文，本单元选编的课文都是以“尊严”为主题。《囚歌》是一首作者叶挺在狱中写成的诗，表现了无产阶级革命战士面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，大义凛然的革命气节，和誓死为共产主义事业献身的革命精神。教学的重点放在分析诗人在“爬出来”和“在烈火中得到永生”两者中的选择，体会诗歌中两个“自由”的不同含义。
教学的难点落在了解诗的写作背景，读懂诗句的意思。体会诗人在万般折磨情况下表现出的凛然、大无畏气概。
学情分析：由于这首诗歌的创作年代距离学生较远，与学生的生活有一定的距离。为学生的理解增加了难度。
为了引导学生读懂诗歌，真切感受诗歌的意蕴，领会叶挺将军的精神境界，我课前布置学生收集了叶挺将军的生平资料，并**了电视连续剧《叶挺将军》的某些片段。在收集资料、**影视资料的过程中逐渐了解了叶挺及当时的社会背景，为本课学习作了一些必要的铺垫。教法、学法分析：
美国教育家杜威说过：“教育不是一种告知和被告知的事情。而是一个学生主动性建设的过程。
”因此，我主要采用了以下教法：在教学时，我以“读”为主轴，以“文”为载体，以**、声像等多**资源为手段，利用情景教学法、谈话引导法、读悟结合法、多**解惑法，让学生自己去理解、去体验、去感悟。为了让学生真正成为课堂教学的主体。
我运用了以下学法：收集资料法、合作**学习法、自由联想法、情感朗读法、品词赏句法、情感体验法、自主选择作业法。
语文北师大版五年级下册囚歌教学设计
五年级语文 囚歌 教学设计。教学目标。1.采用多种方法鼓励自学感悟，抓住关键词语理解诗歌。2.通过学习感受叶挺将军对国民党反动派黑暗统治的愤慨，对革命必胜的信念和为共产主义事业而献身的壮志豪情，从而懂得珍惜今天的幸福生活。教学重点。理解体会诗歌中两个 自由 的不同含义。教学难点。了解诗的写作背景，读...
北师大版五年级语文下册《囚歌》教学设计
囚歌 教学设计。一 教材分析 囚歌 是北师大版小学语文五年级下册第七单元 尊严 的第一篇课文，它是一首诗歌，写叶挺将军在敌人暗无天日的监狱里忍受着敌人的残害，但是他始终坚贞不屈，表现了革命者誓死如归的凛然正气。二 教学目标。1.知识与能力目标 1 读准生字新词，读通 读顺课文。2 有感情地朗读诗歌，...
语文北师大版五年级下册《囚歌》教学设计
2 过程与方法 抓住关键词语理解诗歌，有感情地朗读诗歌。3 情感 态度和价值观 在理解诗歌的基础上，通过有感情地朗读诗歌，感受叶挺将军坚定的革命立场和伟大的献身精神，从而让学生学会珍惜今天的幸福生活，认识尊严的重要性。分析诗人在 从狗洞子里爬出 和 在烈火和热血中永生 俩两者中的选择，体会诗歌两个 ...