《古代诗歌五首》阅读理解。
1.课内阅读。
1）你觉得《望岳》这首诗歌中哪两个字用的最妙？
解题思路：诗歌中字词的妙用一般是词类活用、巧借典故、妙用修辞等等，可从这些方面入手解题。
参***：颔联中的“钟”字和“割”字用得好，“钟”字将大自然人格化，既写了造物者对泰山的情有独钟，也暗含了诗人对泰山的喜爱赞叹之情。“割”字写了泰山的高大，将山南山北的阳光切断，形成不同的景观，突出了泰山参天如云、遮天蔽日的雄伟气势，使静止的山峰充满了生命力。
诗人通过想象和夸张，虚实结合，勾勒出了泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象。
2）《登飞来峰》这首诗歌表达了作者怎样的思想情感？
解题思路：诗歌的主旨或思想情感主要集中在关键句子的理解，在解读诗歌情感的过程中，我们要巧抓核心句子或主旨句。
参***：本诗诗人通过对自己亲身登临千寻塔远望的所见所感，来抒发出他心中兴奋愉悦的心情。表达了诗人**远曙，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志革新的政治抱负。
3）请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
解题思路：先直接翻译该诗句的意思，再结合诗歌背景去解读深刻哲理。参***：
既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴涵着无限的希望。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”（出现一个充满光明与希望的新境界）。
4）《己亥杂诗（其五）》诗歌的主旨句是哪一句？表达了作者怎样的思想情感？
解题思路：第一步要抓准主旨句，所谓主旨句即能揭示作者思想情感的句子，第二步才是去翻译和理解。
参***：主旨句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”抒发了诗人积极。
向上的人生态度，更是隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运，为国效力的献身精神。
5）请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。解题思路：在直译诗句的情况下在展开描绘。
参***：我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
2.课外阅读。
春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1）诗歌中“草木深”表面上写的是___一个“深”字表现了___解题思路：明确“草木深”是指“国”“城”之中。
参***：山河依旧，草木蔓生的情景（草茂人稀，荒凉萧条）；物是人非的社会状况（因战乱而荒芜的社会景象）。
2）试理解分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句。解题思路：先翻译诗句再理解分析其含义及艺术手法。
参***：可有两种理解：一种触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心；另一种则是移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。
3）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪。”所展示的画面。解题思路：先翻译诗句，再结合诗人创作背景进行展开描绘。
参***：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日那常常的头发如今却分分断落，已经短得无法梳髻插簪了。
4）此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情怀？解题思路：本诗情景交融，抓住关键词句“国破”“草木深”“花溅泪”“鸟。
惊心”“烽火”“家书”以及“白头搔更短，浑欲不胜簪”来解读诗人内心的情怀。
参***：忧国伤时，念家悲己的情怀。《卜算子咏梅》陆游。
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1）《卜算子咏梅》一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花___的处境，下阕写梅花___的品质。
2）这首词虽在咏梅，可作者意在言外，那么作者的言外之意是什么呢？请回答。
解题思路：作者的言外之意即作者的思想感情，要抓住核心诗句，即“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”
七年级语文古代诗歌五首
石壕吏 是被誉为 诗史 的杜诗的代表作之一。这首五言古诗，通过对作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人，连老妇也被抓服役的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代 安史之乱 引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了忧国忧民的感情。写作上有两大突出之处 1作者以第一人称客观叙述一夜和一朝中所见所闻，不加论断，让...
七年级语文下册《古代诗歌五首》课文解读 部编本
古代诗歌五首 课文解读。登幽州台歌 译文 往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。诗歌鉴赏 登幽州台歌 中 前不见古人，后不见来者 是说像燕昭王那样求贤若渴的前代贤君既不可复见，后来的明主又不及见，真是生不逢时。念天地之悠悠，独怆然而涕下 登台...
七年级语文下册《古代诗歌五首》语言运用 部编本
古代诗歌五首 语言运用。一。选择题。1.以下句子组成语段顺序排列正确的一项是 如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生。我们岂不是可以反其意而说 人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造 另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。但仔细玩味，发现这话的立足点仍是占有...