《古代诗歌五首》语言运用。
一。选择题。
1.以下句子组成语段顺序排列正确的一项是( )如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生。
我们岂不是可以反其意而说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。
但仔细玩味，发现这话的立足点仍是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。
萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”
我曾深以为然，并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此轻松俏皮。
a．①④b．④⑤
c．④①d．①④
答案：b解题思路：读通所有的句子，第一找到开头句和结尾句，其次注意句子间的衔接进行联系。
二。填空题。
1.仿照划线句子，在横线处补写一个句子，使前后语意协调。
雕琢自我的过程是个不断否定自己的过程，但同时也是不断显露自我的过程。如果没有经历工匠千刀万刃的切割，王冠上的钻石怎么能够发出如此炫目的光泽让痛来得更猛烈些吧，也许明天我们就开始脱胎换骨。
答案：假如少了艺术家千万次的打磨，传世的根雕如何能够展现这般独特的意趣；
要是不经历浪花经年累月的冲刷，剔透的卵石**能有如此柔和的轮廓。
解题思路：题干要求语意协调，例句是对某一项雕琢过程进行阐述，可知仿句也要如此。而这一雕琢过程可以是针对某个艺术品，也可以是某个自然景观。
在结构上看，要用假设句式来体现雕琢过程和雕琢结果。仿写时要注意句式尽量一致，语句通顺有条理。
2.综合性学习。
诗人是民族的财富。一个优秀诗人，可以影响一代甚至几代人。下面是以“诗人汪国真”为主题的综合性学习活动，请参与其中。
1）【概括】阅读下列材料，概括其主要内容。
4月26日凌晨，著名诗人汪国真因肝癌不治，于北京302医院逝世，终年59岁。汪国真逝世消息一经确认，民众纷纷悼念，不少编剧、记者、主编、制片人、平面设计师等在微博上发表缅怀、悼念语。网友也开始**汪国真的著名诗句，“世界上有不绝的风景，我有不老的心情”以及他的《热爱生命》《旅程》等等。
在遗体告别仪式上，千余民众前来吊唁并送别诗人最后一程，挽联左侧是“期待的时候总是很长”，右侧是“相聚的时候总是很短”。
2）【仿诗】《让我怎样感谢你》是汪国真的代表作之一，艾雪读完后诗兴大发，请你参照划线句子帮她仿写两句，要求符合原诗主题，形式统一。
让我怎样感谢你》
汪国真。让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天。
让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋。
让我怎样感谢你/当我走向你的时候。
让我怎样感谢你/当我走向你的时候。
3）【缅怀】班上要组织一场“向汪国真先生致敬”的报告会，若你代表全班，邀请汪国真先生的好友兼诗人大卫来做报告，你应该怎么说？
答案：1）诗人汪国真逝世，各界群众（人们）纷纷哀悼。
我原想采撷一枚红叶/你却给了我整个枫林。
我原想亲吻一朵雪花/你却给了我银色的世界。
3）尊敬的大卫先生，您好，我是xx学校xx班的xx，我们班要组织一场“向汪国真先生致敬”的报告会，您作为汪国真先生的好友，我们想邀请您给我们作一场报告，您能抽空前来吗？
解析：1）材料概括题一般是陈述某个信息，所以一般情况下都是：主语+怎么样（结果或产生的影响）。
2）仿句式：我原想你却给了我整个；“春风”“浪花”都是自然界的事物；“春风”与“春天”，“浪花”与“海洋”有从属关系。
3）这类题型属于语言交际，要做到礼貌得体并达到自己本次交际的目标。
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