《土地的誓言》预习检测。
一、单项选择题(共4题，共12分)
1.下列加线词语读音全都正确的一项是（）a．炽痛（chì）嗥鸣(háo) 斑斓(lán)b．谰语(lán) 怪诞(dàn) 亘古(gèng)c．碾着(zh？n)辘辘(lù) 丰饶(ráo)d．田垄(l？
ng)污秽(suì) 蚱蜢(zhà)2.下面句子中没有错别字的一项是（）a．我想起那参天碧绿的白华林。b．在热情的默挈里它们彼此呼唤着。
c．故乡的土襄是香的。
d．而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。3.下列词语解释有误的一项是（）a．亘古：远古。
b.族系：具有某种共同属性的同类c．标直：标准直线。d.污秽：肮脏的东西。
4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）a．秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。b．土地是我的母亲。c．金黄的豆粒，黑色的土地。d．我想起了红布似的高粱。
土地的誓言》语言应用。
一、填空题(共3题，共9分)
部编人教版七年级语文下册第二单元 《土地的誓言》
土地的誓言说课稿。教材分析 土地的誓言 是初一现行教材第二单元第十课。本文是端木蕻良在1941年8月18日 事件十周年写的一篇抒情散文，抒发了流亡在关内的东北人对沦丧于日本帝国主义铁蹄下正在倍受蹂躏的家园的深深眷恋，发出了热血男儿誓死为家乡的解放战斗到底的铮铮誓言。综观全文，有忧伤 舒缓的回忆，有强...
苏教版七年级下册第二单元7月迹
苏教版七年级下册第二单元7 月迹 教学设计。教学目标。1 知识与技能。1 了解作者，识记本文生字词。2 理清本文线索，把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。3 积累有关 月亮 的诗文。2 过程与方法。学习通过语言描写来反映人物性情的方法。3 情感态度和价值观。体会文中所表现的童心 童真 童趣，培...
七年级语文下册第二单元7《最后一课》学案 新版 新人教版
最后一课 学习目标 1.掌握文中重点字词，了解 的背景，了解 的主要情节。2 通过对人物的语言 行动 心理活动等描写的分析，把握人物的思想感情。3 抓住重要语句理解其深刻含义，激发爱国热情，认真学习，准备将来为祖国建设作贡献。学习重难点 1.分析小弗郎士与韩麦尔先生两个人物形象，把握人物的思想感情。...