1、学习日积月累、初显身手。
2、学习开卷有益，明确遵守规则的重要性。3、学习习作。教学重点：
用简洁、平实的语言表达说明性语言。
教学难点：用简洁、平实的语言表达说明性语言。
课前准备：多**电教。
教学过程：第一课时。
一、继续指导学生摘录笔记的方法。
1、观察词语的特点。
2、摘录的方法二：可按不同的内型积累。
3、根据不同的内型积累词语。
4、读一读。
二、初显身手。
1、玩游戏传口令。
2、寻找游戏**现的问题。
3、思考解决这些问题的方法。
4、制定规则。
5、依照规则重新游戏，继续修改规则中的不足。
6、感悟规则的好处。
三、课堂作业。
第二课时。一、学习《诺言》
1、根据课题提出问题。
什么是诺言？谁说的诺言？说了什么诺言？
2、分角色读对话。
3、按照要求做摘录笔记。
4、交流笔记。
5、拓展练习。
6、实践作业：编排课本剧。
二、习作。1、为你喜欢的游戏写规则和玩法说明。
2、考察我们的校园生活，你觉得哪些地方需要建立规则？和同学们讨论，制定规则。
3、学生交流，并进行习作。
板书设计：注意：（1）观察游戏的过程。
2）介绍时，语言要简洁，叙述要清楚。
3）写后，思考有无遗漏。
年四年级下册语文教案语文天地八 北师大版小学四年级
2019 2020年四年级下册语文教案语文天地。八 北师大版小学四年级。预习提示 1 自学两首古诗，体会诗句的思想感情。2 回顾本单元的两篇课文，摘录重点词语和句子。3 读通读顺 出初 初步理解诗歌内容。教学目标 1 继续学习摘录笔记的方法。2 欣赏两首小诗，理解诗所表达的意境。3 开卷有益 一 二...
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